考慮到這個社會的承受能力，太激烈的思想，柳青并不想那么快就放入到教科書里面。
可是，男女平等的觀念必須要放進去。
女子不能拋頭露面的陳腐觀念必須要打到。
倒也不是說柳青一個大老爺們想搞女權，而是要推動這個社會的發展，就需要解放生產力。
解放生產力，其中很重要的一點就是解放婦女的生產力。
得讓所有的婦女都有權利出來找工作。
被陳腐觀念束縛，那肯定是不行的。
在礦場，也有幾個工廠招收了女學徒工，她們同樣的接受了教育。
農村的人對于男女大防倒是沒有那么講究，女人同樣的需要出來下地干活。
但是女孩子讀書的，極其之少。
農村人家也覺得女孩子跟那些男孩子混在一起讀書是一件非常不正確的事情。
但是，想要在這個礦場當學徒工掙錢養家，那就必須要接受礦場強制性的教育。
他們雖然覺得那是一件不正確的事情，但是，駙馬認為沒有問題，那應該就沒有問題。
最重要的是，他們不想讓自家的女兒失去當學徒工的資格。
那就只能接受礦場教自家女兒讀書識字。
雖然數量不多，但加起來也有了幾百人。
有那幾百個開頭的，以后就會越來越多。
以后就可以培養出女老師來。
女子無才就是德，在柳青這里是不成立的。
一方面，慶熙皇帝以一個暴君的形象對那些文官甚至讀書人大開殺戒。
另外一方面，則是溫柔敦厚的柳青在回馬嶺礦場推廣教育，研究科學，顯得與世無爭。
回馬嶺礦場教材的新增內容被外面的人發現了，傳到了禮部官員的耳中。
有官員認為這是一個立功的好機會。
因為他記得當初文官和皇室斗法，柳青也是站在文官集團一邊的，還被皇帝訓斥，禁足三年。
到現在柳青還在回馬嶺礦場不能出來，由此可見，這翁婿關系已經差到了極點。
在這個時候出來抨擊駙馬，應該屬于奉迎皇帝，說不定皇帝一高興，就把他視為自己人。
而且教材的內容也讓這個當官的不喜，覺得這就是在刨他們儒家的墻角。
這樣的人必須要干掉。
于是想辦法弄來全套的教材，一個字一個字的看。
沒幾天的時間，就洋洋灑灑的寫下了一份萬言書，向慶熙皇帝上表，列舉了教材里面的一些內容，表示柳青在教材里面加那些東西，末經禮部的審核就印刷出來，詆毀禮教，攻擊朝廷制度，狼子野心昭然若揭，實屬罪大惡極。
他最后慷慨陳詞，請求慶熙皇帝斬柳青以謝天下。
那一封萬言書上面，還有著禮部多個官員的署名。
就是要幫慶熙皇帝坐實駙馬的罪證，有理由將這個駙馬給干掉。
那一封萬言書上上去之后，慶熙皇帝勃然大怒，將禮部尚書召見進宮，把那萬言書扔到他面前
“你給朕看看，這上面寫的都是什么那些教材添加的內容都是朕親自添加進去的。按照他們的意思，是要將朕給斬殺了嗎”