回紅旗林場上課前的最后兩天，在漫天的雪花中，工作室從早到晚一直回蕩著毫無節奏和韻律可言的琴聲。
雖然衛燃心里明鏡似的，自己就是在徹頭徹尾的亂彈琴，但他這胡亂扒拉兩下帶來的動靜卻吸引了包括季馬和隔壁旅行社那些女毛子們的注意。
不得不承認，這些被冠以戰斗民族的斯拉夫人固然有野蠻粗魯的一面，但同時也有著濃郁的藝術氛圍。是以隔三差五的，隔壁旅行社的員工就會過來看看熱鬧。甚至如果不是季馬無意中說漏了那張古琴的高昂價格，這些男毛女毛們說不定能排著隊上手體驗一下。
倒是季馬，在發現衛燃這架勢竟然能引來毛妹的關注之后，竟然在這短短兩天之內，不知道從哪淘弄回來一把破破爛爛的二胡，而且還裝模作樣的配了一副圓片墨鏡，儼然一副毛子版阿炳拉二泉映月的架勢。
只不過這貨別看架勢擺的挺像那么回事兒，但他手上那把弓子剛一開始拉動，連過來蹭早飯的尼古拉都一溜煙的跑沒了影子，就更別提隔壁那些翹班過來看熱鬧的小姑娘了。
倒是衛燃卻沒說什么，自己并不比對方強到多少，無非仗著那床古琴本身的音色好罷了，不管換誰去扒拉，聲音都不會難聽到哪去。真要換自己去拉那把二胡，估計是一樣的動靜。
就這么鬧鬧騰騰的消磨了最后兩天時間，折騰夠了的衛燃和季馬兩人各自拿上裝著樂器的盒子登上了飛往喀山的航班。
等他們第二天一大早準時趕到紅旗林場，預想中的復習測試卻并沒有出現，而是直接被達麗婭老師帶進了一間并不算大的教室。
“從今天開始，我們要開始學習一些理論知識了。”達麗婭老師說話的同時，甚至還給衛燃和季馬分別發了一個廉價的筆記本和幾本破破爛爛寫滿了筆跡的教材。
“總算有人教了”
衛燃看著發下來的教材嘀咕了一句，這些資料，在他交了學費之后，卡爾普就已經給過他了。
“來吧，三選一。”達麗婭老師拍拍手，“地形學、偵察與反偵察，還有心理學。你們自己挑。”
“地形學！”衛燃想都不想的說道，這個是他之前自學的時候疑問最多的一本，而在同一時間，季馬也喊出了他感興趣的“偵察與反偵察”
。
“好吧，那就從心理學開始。”達麗婭老師拿起一本教材朝兩人晃了晃，“直接翻到第12頁吧，前面的都是廢話，就不要浪費時間了。”
“不是說好讓我們自己挑嗎？”季馬嘀咕了一句，不情不愿的拿出教材一頁頁的翻動。
“首先第一課，在說話之前先考慮周圍的環境。”
達麗婭老師說話的同時點上一顆煙，“至少在這間教師里，你們是沒有多少選擇權的，如果想達成你們的預期目標，就要學會通過語音引導，誘使強勢的一方做出你們希望的決定，所以我們的第一課，叫做語言的藝術。”
三兩句勾起了衛燃和季馬的興趣，兩人也在達麗婭老師的引導下迅速進入了學習的狀態。