第二天上午，圖書館中！
卓越心道：“熱傳導方程分為三緯有熱源熱傳導方程和三維無熱源熱傳導方程，這兩個方程，有熱源的被稱為非齊次的熱傳導方程，無熱源的被稱為齊次熱傳導方程。”
“首先要知道熱量守恒定律，溫度變化吸收的熱量=通過邊界流入的熱量+熱源放出的熱量。”
“其次是傅里葉熱傳導定律。”
說著拿起筆在紙上寫下。
和熱量公式。”
【Q=cmu】
“……”
【……】
“所以最終三維有熱量的熱傳導方程是。”
【三維無熱源熱傳導方程是。”
【他將手中筆放到一旁，心道：“就這樣解決了，利用布萊克-斯科爾斯模型推導出熱傳導方程式還是很簡單的，并不會像湍流那么復雜。”
熱傳導方程屬于經典物理之一，而經典物理沒有被解決的只有湍流，其余都被解決了。
當然，湍流現在也被卓越解決了，但只要他不公開自己的湍流研究成果，外界的人就不知道，認為湍流還是經典物理沒有被解決的知識。
【恭喜宿主推導出熱傳導方程！
獎勵：知識卡一張！】
【任務：科學猜想——自主構建庫侖定律！
獎勵：知識卡一張、智商+2！】
“庫侖定律？”卓越疑惑，“難道系統是要我搞電磁場理論？”
以他這么久對系統的了解，系統都是讓他完成某一領域最基礎的任務，然后一步步難度加深，直到解決某一領域的最終任務。
而庫侖定律是電磁場理論的基礎方程，所以很明顯，系統是讓他搞電磁場理論。
“電磁場理論有什么好搞的？不是都被解決了嗎？”他心中疑惑。
電磁場理論也是經典物理之一，也是被解決了。
他想不明白，一個被解決的理論有什么還需要搞的。
要是系統讓他推導出電磁場理論的最終方程，他可以直接把電磁場理論的最終方程拿出來照抄。
“難道是送分題？”他突然眼睛一亮。
也只有這種可能了，畢竟一個被解決的理論沒有可研究的東西。
“送分題好啊，我最喜歡了。”
送分題就是題目在你眼前，不要白不要。
但是他很快就知道自己理解錯了，他只注意庫侖定律這四個字，卻沒注意到科學猜想這四個字。
不管在任何學科，科學猜想都不是簡單的知識，從提出到被推導要經過幾十年甚至一百多年的時間。
就拿物理七大猜想之一，洛倫茲不變性這個猜想來說，是在二十世紀初提出來的，但至今已有一百多年，都沒被證出來。
其余的六個猜想也是如此，從這就可看出科學猜想的難度。
“先看看知識卡能給我什么！”
說完使用知識卡。
【基礎電磁場知識！】
“what？”卓越驚訝，“不是吧，你就給我這？”
這時，卓越放在一旁的電話響起！
他拿起來看，疑惑的道：“嗯？這是誰啊？”
手機上的號碼他并不認識，但他還是接通了。
“喂！”
“是卓越嗎？”電話中傳出一道熟悉的聲音，但卓越想不起來是誰。
“是我，你是？”
“我是狄國棟！”
“原來是校長啊，您找我有事嗎？”