“哦，你說307班我想起來了，之前是有的，不過后來發生了一些意外，我就把它取消了，一部分劃到了306，還有一部分當作儲藏室。”
“唉，年紀大了，記憶力不太行了。”
“原來如此，我還以為是當初施工的時候弄錯了。”
之前去306班，的確發現比其他教室大了三分之一。
不過教室面積不同這也正常，周宇也就沒放在心上。
至于校長說的儲藏室，的確有，而且每一層都有，用來放粉筆，黑板、桌椅、掃帚之類的東西。
【這么說，張浩沒去教室睡，反而跑去儲藏室了？】
周宇有些無語，這特么是正常人能干出來的事？
“那不可能，學校在工程方面的把控還是很嚴的，不可能弄錯。”老爺子糾正道，似乎是怕周宇認為教學樓工程質量不行。
“哈哈，是我想多了，那校長當初為什么要取消307班呢？”
周宇有種預感，或許當初學校大換血就跟307班有關。
“這個就不能告訴你了，我簽了保密協議的，說了我這個校長也不用當了。”
老爺子倒也沒有生氣，只是語氣稍微凝重了一點。
周宇倒也沒指望能得到正面回答，能了解到目前這些信息也算達成了目標。
沒有多待，周宇跟校長告別后，便再次趕回了教學樓。
“果然有負能量氣息殘留！”
一進入儲藏室，周宇便感知到了負能量氣息，盡管很淡薄，但還是逃不過周宇的感知。
周宇再次用山河筆寫下一個“引”字，他想試試能不能借助這些殘留的負能量磁場，找出詭異的本體所在。
然而跟之前一樣，“引”字依舊沒能給周宇指引出方向。
畢竟只是藍色天賦，再加上周宇文學等級和天賦等級還太低，效果有限也很正常。
這也說明，這次遇到的詭異比食夢之靈要強，但肯定沒超過咒靈的范疇。
否則張浩早嗝屁了，不可能支撐到現在。
天賦指望不上，周宇只能選擇自力更生。
首先張浩也不是傻子，既然敢進來，肯定事先沒發現什么危險。
如此一來，只有兩種可能。
一種是張浩先進到這里，隨后詭異才出現。
但這就涉及一個問題，詭異如果出現，張浩一定能提前感應到。
而以他的實力，就算打不過，跑還是能跑的。
退一步來說，因為這只詭異比食夢之靈強，所以張浩沒跑掉，那也不至于沒有絲毫的反抗之力。
但從現場情況來看，周宇只感受到了陰氣殘留，并沒有感知到殺氣。
也就說，張浩根本沒來得及召喚長槍就被擄走。
這可能嗎？
這不可能！
所以，周宇更傾向于第二種推測！
張浩的失蹤或許跟詭異本身無關，準確來說，詭異并沒有親自出手，而是通過某種隱秘的手段困住了張浩。
至于這個手段的觸發機制，應該就隱藏在這間儲藏室當中！
只要找到它，就一定能找到張浩！