“一個人孤立全班什么的，還真有愛德同學的風格呢。”雖然愛德理論上應該是后輩，但因為他的氣勢太強，以至于總讓丸藤翔無法將其當成比自己還小了一歲的學弟來看待，因此他用“同學”來稱呼對方，“不過萬丈目確實搞錯了，畢竟哪怕是劍山，也不是那種會被校園霸凌的類型。”
“什么叫哪怕是我？”劍山不爽地看向丸藤翔道，而因為劍山同為十代的小弟并且還是比自己晚來的，在他身上丸藤翔倒是很有前輩的架子、一點不怕地回道：“你對前輩我有什么意見嗎，劍山？難道你前輩和大哥的茶會自己泡好嗎？”
“哈？”
無視了向丸藤翔哈氣的劍山基米他們兩人的吵鬧，明日香忍著誘惑放棄了去報名手部保養課，似是無意地問起了十代的興趣：“十代你比較喜歡哪門課呢？”
雖然只有她一人在向十代詢問，但是一時間，不論是翻著網頁的萬丈目、跟人網聊的吹雪還是斗嘴的劍山與翔都停下了手中的動作，似乎都在等十代給出回答，就連愛德也是看向了十代。
“我嗎？”沒有察覺到自己好像被所有人關注著，十代翻著手機，“我好像還真不知道選什么課比較好呢。唔不如選修這門‘構筑指導課’好了，好像是二年級生選修最多的一門課程來著。”
“因為二年級在學校的規劃里本來就是對卡組改動最大、投入新卡片最多的一個年級呢，比起學習基礎知識的一年級和進修進階內容進一步優化自身的三年級，二年級的學生是最需要對卡組構筑進行指導的呢。”明日香點點頭，為十代分析道，“現在十代你的卡組里，不僅有圍繞著原本的【e·hero】和【m·hero】構筑的卡片，還加上了新的【n】，確實需要找個機會好好調整一下。”
“看樣子我很有選修這門課程的必要啊。”十代頓了頓，又看向明日香道，“那明日香你呢？要不要也報考這一門課程？”
說話間，十代已經在網頁上給構筑指導課打了個鉤子并保存，先占了個名額。每個人的選修課可以有兩門，再多的話反而會分散學生們的精力，而十代打算現在先選完對決斗有幫助的構筑指導課、等會兒再選門個人感興趣的課程——可惜沒有“炸蝦試吃課”啊。
不知道十代在腦子里做著什么樣的春秋大夢，明日香認真考慮了下后，點點頭道：“聽上去好像也確實不錯，我對【肅聲】卡組與【電子化天使】的調和還不是很完美，還處于‘1+1=1’的狀態，卡組內的系統不像十代你的卡組可以靠【hero】的共通字段做到彼此聯通。”
“嗯，那我也報這門課吧。”
“我也是一樣呢，【v·hero】還沒做到完全融入到【d·hero】的系統中，一直有些近似附庸的狀態。”在明日香用她的終端報名完成的同時，愛德也是開口道，甚至比明日香的動作還快，因為他在十代說要報名“構筑指導課”時就已經完成了報名的操作，“我可不會錯過與你共同提升自己的機會呢，十代。”
“嘖，你那話聽上去好怪啊。”萬丈目有些嫌棄地看了眼愛德，絲毫不提自己其實也跟愛德差不多時間完成了“構筑指導課”的報名。
“大哥報哪門我就報哪門！”“那是我要說的話才對！”