“語文、數學，思想品德。”
翻開三沓獸皮卷，嬴螢依次念出封面上的科目名字。
季澄點點頭道：“這三門是基礎科目，今后的教學，這三門優先傳授，為重中之重。
至于其他知識，如鞣酸制造皮革等技藝，放在孩子們畢業考試進入各組后，由組中具體培訓。”
“喔。”
以后由組中培訓。
也就是說大人再傳授的知識，不用一樣樣交給孩子們了？
這可省了不少事！
嬴螢想到，大人傳授的知識她們學起來，有時都要慢慢領悟，可想而知教小孩子們是什么場景。
教師組不僅有教師組的任務，而僅此一項，就消耗了她們相當多的精力，最后效果還不好。
不過也不是說對所有孩子都效果不好。
嬴螢沉吟了下道：“大人，那如果有孩子想主動問某些知識，對知識很渴求很好奇呢？”
“那也教，若有孩子主動想學，就額外告訴對方，就像村中族人找你們詢問一樣，都要進行解答。”
季澄頓了下道：“怎么？是哪個孩子對知識很渴求很好奇？”
“不知道您記不記得學生組組長，妘小云。”嬴螢道。
大人平常一次都沒有給學生組下達過任務，所以她才有此一問。
季澄這會兒也確實想了下才想起對方的容貌：
“哦......記得，是那個小女孩，挺懂事的。
當時大木村初步劃分7組任命組長的時候，我還沒說，她就事先點齊了學生組組員，給我匯報了。”
“對，就是她。”
嬴螢笑了下道：“這孩子很聰明，我們教學，她總是能第一個理解學會，自己也主動去學。
另外，長得也漂亮，按照以往，肯定是要成為祭祀的。”
“咳......”
后半句的祭祀篩選條件再次讓季澄汗顏：
“今后沒有篩選祭祀一說，只有畢業生和非畢業生的說法。
其中畢業生的就業面會廣一些，例如教師組、以后要單獨劃分出的財務部、議政廳的各個職位、需要記錄書寫的職位，像倉庫員，商場收銀員之類。
還有管理層，管理組員們的組長，必須都要是畢業生。”
“嗯，知道了大人。”
嬴螢點點頭，總的來說就是用腦子出力的職位要擁有更多知識的人來擔任，這很合理。
“孩子們的畢業考試，就是對這三門知識總的掌握程度進行考核對吧。
學生組的年齡規定是在12歲以下，也就是在他們13歲該離開學生組的時候進行考核。
嗯......大人，我還有點疑問，如何算才通過考核呢？所有教學知識全部答對嗎？”
“不用那么嚴格......至少前期來說，我們要放低些成為畢業生的門檻，否則今后教育了也無人可用了。”
季澄又拿起桌上一張獸皮，往前推了下道：
“這個是我跟紅豆編寫的第一版試卷模板，100分得分制，旁邊有詳細規則說明，考核按照這個來。
另外，關于學生年級劃分，分成小中大三個班，6歲以下小班，7-9歲中班，10-12歲大班。
教師組可依此分配好誰來教小班中班大班，并進行輪替教學。
這三門科目的教材，也是按小中大班，知識難度遞增的順序編寫的，同樣有標注。
教材和試卷你都拿回去讓教師組們看看。”
“是，大人。”
嬴螢將試卷拿起，和之前的三沓獸皮一同收好，呼了口氣，神色輕松了些。
剛剛大人一番話，她已經意識到分班和這樣編寫教材的好處：
“以后我們的教學目標，教學對象，教學內容都格外明確，這樣既可以大幅度提高學生們學習的效率，也能讓教師組在教學這一塊的任務再輕松一些！”
“呃，輕松一些？你心態倒是好。”