對唐國的好感又增加了幾分。
對于祖繼宗的舉薦，他非常的感動，深感自己交對了朋友。
但對于文易所謂關注他的話并不相信，在他看來這不過是安慰敷衍之語罷了。
如果真重視他，肯定會直接接見，而不是什么關注。
但這并不影響他感激祖繼宗，能在這種情況下還想到舉薦他，是真朋友。
第二天中午文易接見了這群投奔士子，說了一些歡迎鼓勵的話，請大家吃頓飯就結束了。
眾人對于他的年齡非常的驚訝，太年輕了。比他們中間大多數人都要年輕，沒想到就掌控一國了。
之后就是分配工作，安置住處。
這其中也是有區別的，憑借技術來到島上的工匠、農夫等技術人員，直接就被分配到了各個部門。
他們會一邊工作一邊學習。
純粹來謀求出仕的讀書人，則全部去了弘文館。
同是去弘文館也是有區別的，拖家帶口過來的直接分房子，孤身一人過來的則住在員工宿舍。
還好考慮到他們都是準官吏的身份，沒有讓他們住集體宿舍，都是一個個單人間。
之后分衣服、剪頭發之類的就無需多提。
用了三天時間把這些事情處理好，正式開始上班。
上午是學習，國子監的學生過來給他們上課，教材就是華夏文明、華夏簡史、防疫手冊、初級算學、簡體字、唐律簡本等。
通過這些書籍讓他們全面了解唐國的情況。
這種全新的學問是如何震撼眾人的就不提了，在來之前他們就已經做好了心理準備，也沒有腐儒之類的跳出來說荒謬之類的。
為了早日出仕他們學的非常用心。
下午是抄書時間，去弘文館幫忙把收集來的書籍進行校正抄寫，并進行簡單的注釋。
看到這茫茫多的書籍，他們既感到頭皮發麻又覺得興奮。
這十幾萬冊書要謄抄到什么時候去啊，但這么多書隨便閱讀機會也太難得了。
平時他們想讀書，求爺爺告奶奶都找不到，現在隨便閱讀……不論最后能不能出仕，這都是一個難得的學習機會。
但隨著學習的深入和對唐國了解的加深，吳隱之越來越覺得古怪。
為什么沒有任何關于唐國的歷史資料和古籍？
發現這個問題不只是他一個人，很快就有人忍不住詢問了授課的先生，然后得到了一個讓所有人都不敢相信的答案。
唐國才剛剛建立四年……那個年輕的過分的唐王就是開國之君……從北方逃難來的流民……
帶領兩千余流民南下，篳路襤褸開創了唐國基業。
所有人都陷入了震驚之中，吳隱之也心亂如麻。
都以為唐國是一個傳承兩百年的國家，沒想到才剛剛建立。
關鍵是那個國君文易的身份，流民，祖祖輩輩都是農夫，他是怎么做到的？
而且這件事情存在著無數的疑點，簡體字哪來的？白瓷青花瓷琉璃怎么制作出來的？
這些完全不是一個流民該懂的東西啊。
如果不是那個先生一再強調，他們都以為對方在開玩笑。
可讓他們接受這個事實，更難。