司文看了看溫簌這個“組裝著玩”的機甲，又看了看自己辛辛苦苦畫出來的設計圖，欲語淚先流。
“這就是大佬和凡人的差距嗎嗚嗚嗚……”他含著眼淚，“大佬，你花了多久學會的？”
人一能之，己百之；人十能之，己千之。
雖然他是凡人，但只要付出百倍千倍的努力，說不定也能做到了呢！
溫簌遲疑了下，似是不太理解司文的意思：
“這個……還用學嗎？不是看看就會了？”
司文：？？？
“其實跟積木差不多的，拼在一起就行了，我就動手能力強一點。”
司文：？？？？？
您這叫強一點？
是強億億億億億億點好嗎！！！
“教授，真、真的很簡單嗎？”司文求助地看向于老頭，眼神里滿是茫然。
于老頭面不改色：“也就那樣，我也組裝過一個。”
——當然，他不會告訴司文，他組裝的是個二十厘米的迷你版。
司文精神一振：“您用了多久？”
于老頭高深莫測：“三天多。”
3+40等于43天，四舍五入三天多也沒什么毛病吧？
司文頓時燃起了熱血：“那么，我也可以吧？于教授，我想退學，跟著您學習研究！我可以不要工資，只要您肯收下我當您的弟子就行！”
老師和師父，是不一樣的。
司文現在就想認于老頭當師父！
他家境還不錯，有任性的資本，足夠他花幾年的時間去追求夢想。
名師雖多，大師卻難尋！
此刻，在司文眼里，于老頭能教出溫簌這樣的學生，那他絕對就是大師中的大師！
于老頭有點心虛，說實話，在實驗室里，真不是他教溫簌，而是反過來教他……
但是司文這傻小子，大概是誤會了……
要是說出真相的話，于老頭絕對丟人，可要是不說，到時候司文發現他徒有其名，那豈不是耽誤人家孩子前程嗎？
溫簌眼前卻亮得驚人。
司文的設計圖她看了，是有真才實學的，足夠他幫忙干實驗室的雜活。
這不是重點，重點是，他不要工資啊！
于老頭：“要不還是算了……”
溫簌：“學長你考慮考慮，倒也不用退學，要不你周末過來，就當這里是個補習班……”
于老頭不解，悄聲問她：“你……你不會是看上這小子了吧？”
司文不算帥，但也清秀儒雅，簌丫頭喜歡他，也情有可原。
不料，溫簌喃喃自語：
“主動送上門的免費勞動力，不要白不要啊……”
于老頭：“……”
行吧，敢情是把人家當工具人了。
司文聽不到兩人的對話，心急如焚。
待兩人說完，他還特意拉著溫簌去一旁，雙手合十：
“大佬，求求你幫我跟于教授說幾句好話吧，我真的真的很想跟著他學習！如果可以的話，我想今天就留下搞研究！”
溫簌眸光瀅瀅，笑容不知比面對徐行之時明媚了多少：
“今天就干活啊，那多不好意思。”
司文捂嘴：“大佬，你愿意幫我？嗚嗚嗚你人真是太好了！”
這是什么人美心善的天使妹妹啊！