黎湘月心平氣和，就像抽絲剝繭那樣，極具耐心和技巧的把周老師一層一層揭開。
周老師中途想打斷她想反駁她，卻連一句話也插不上！
直到黎湘月停下來，她積壓成山的情緒突然如雪崩一般爆發了出來。
“這位家長，你這已經構成人身攻擊了，我是可以告你的！”
看周老師暴跳如雷，一直未露聲色的黎湘月倏然笑了一下。
“看吧。被人用無端的揣測攻擊，像周老師素質這么高的人都坐不住了，還能指望一個還沒完全學會控制情緒的孩子如何保持冷靜？”
“周老師！”劉老師拉了拉她。
周老師這才意識到自己不知何時站了起來，跟對面的黎湘月張牙舞爪。
她怎么能這樣？
壞了壞了！
這下她的形象是挽不回來了！
周老師準備為自己的失態向家長道歉，沒想到黎湘月先開口了——
“抱歉啊，周老師。我沒有惡意。我剛才說的那些話，只不過是想試一下，周老師被人用些無端的話反復刺激，會不會像個孩子一樣失控。”
周老師臊紅了臉。
劉老師道：“對啊周老師，耳聽為虛，眼見也不一定為實。外面的謠言和網上的事，都不一定是真的。我跟小朔姐姐接觸下來，不覺得她是網民說的那種人。
而且周老師，我覺得你抽時間可以跟你們班的黎滿同學好好交流一下。你可能會從他身上發現不一樣的地方。
可能小滿同學的的成績不如人意，有時候也會淘氣調皮，這不意味著他身上就沒有閃光點。誰還沒有點缺點呢。
周老師，你不能以偏概全，因為他身上有一部分缺點，就把他整個人否決掉。小滿同學雖然不是我們班上的。不過我見到的，是一個愛護弟弟的好哥哥，愛護姐姐的好弟弟。
周老師，其實我也很想知道，你為什么要把小滿同學看得那么糟糕呢。就因為他學習不好？淘氣調皮？愛打架？你以前也不是沒有帶過這樣的學生，也沒見你有這么大的偏見呀。”
周老師有點氣急敗壞。
其實她和劉老師私底下關系很不錯的，平時也無話不談。她對小滿有偏見這件事，跟劉老師講過。
劉老師對此，再清楚不過。
她明明清楚，為什么還要當著家長的面揭周老師心里的短？
從劉老師眼中看到了鼓勵的色彩，周老師立刻就明白了。
劉老師這是要她跟小滿的姐姐，把話說開。
周老師泄氣似的坐回到位子上，有點破罐子破摔的味道，“我這人就這樣。其實你剛才有一點說對了，我對你們黎寨，確實有偏見。
我二十歲到這兒來支教，后來就留在岫云縣小學工作了。到現在快五年了。其實我很喜歡這里的環境還有這里的孩子。
但是你們黎寨的黑歷史，真的是刷新了我的三觀。而且我們第一次見面的時候，你也承認了，你們寨子里的人曾經當過打家劫舍的土匪對吧！