于是，就見著她一邊瘋狂伸手比劃著，一邊對著李子千狠狠地吐槽道，
“去年家長會上跟我媽說，我學習態度不端正。
我尼瑪的。
我學習態度不端正？
她要不要聽聽自己在說些什么！
草！就算咱們關上門說些掏心窩子的話，我摸著良心反思一下自己的學習態度。
行，我承認我有問題。
但是，我特么在學校表現的根本不可能被稱作有問題啊！我特么表面功夫一向做的極其到位啊！”
李子千：……
“我就不明白了，她是怎么從一個語文筆記本能夠被當做全班同學復習范本的好學生身上看出來學習態度不端正這一點的？
怎么，她特么的在我家里面安監控了不成？”
可以看得出來，墨楠北對語文老師的意見，不是一般的大。
不過代入思考一下，這事兒換他身上他也肯定是氣急了的。
誠然墨楠北不是個人，她是個狗東西。
但是她在學校的表現還真特么的沒有任何的問題。
舉止端莊、儀態優雅、待人謙和、彬彬有禮、認真學習、積極進取，三好學生獎狀不發給她都是學校有眼無珠了。
論兩幅面孔，還是墨楠北擅長的！
不過，這些吐槽李子千也清楚，他現在是不能說的。
雖然很想笑，但這種時候姑且還是得敷衍的安慰一下處于暴躁中的墨楠北的。
于是，他對著墨楠北說道，
“沒事沒事，別氣別氣。”
但顯然，這樣敷衍的安慰是沒卵用的。
墨楠北依舊在炸毛。
“怎么可能不氣啊！
她要是再搞我一波，把我特么的五一假期搞沒了怎么辦？
我好不容易說服我媽把那什么司馬課外班都停了，她要是幾把添油加醋一波，我的業余時間寄掉了，我特么……不是裂開！！！！！”
原來邏輯點是在這里啊！
那確實裂開了啊！
“這問題很大。”，李子千也加入了墨楠北的裂開團隊中了。
五一假期沒了。
那別的假期呢？
如果是上了補習班，那每天晚上的活動呢？
啊這……
“是吧是吧！！！！”
“但是，考試都考完了，你現在在這裂開有什么用？”
“可是我仔細分析了一下，這種事情跟我考試成績完全沒有半毛錢的關系啊！”
“你說的好像很有道理。”
“放尊重點，把好像給爺去掉！”
……
沉默了一會兒后，秉承著有問題就要解決的原則，李子千對著墨楠北問道，
“那有什么辦法嗎？”
“嗯……”，轉彎走進小區，墨楠北抬手卷著發梢思索了片刻后，對著李子千回答道，“只能先下手為強了。”
“具體怎么說？”，李子千對著墨楠北問道。
“不是有個慣例環節么，優秀學生演講這種。”
“嗯哼？”
“去年期末我是嫌麻煩，就推掉了，但是這次月考，我一個班級第一上臺演講應該不是很過分吧？”
瞧瞧，什么叫做自信。
不得不說，他很欣賞墨楠北這一點。
如果，她打游戲的時候不會有這種莫名的自信就更好了。
“然后呢？？”
這個演講，有助于她拿下什么？
只聽著墨楠北繼續解釋道，
“我一個在臺上認真分享學習方法、一個名正言順的班級第一、一個備受老王與其他科老師夸獎的學生，沒道理再學習態度有問題了吧？”
“嗯哼？”
邏輯是這樣的沒錯，但這一個邏輯能得出什么結論來？