之前他一直都靠著自己數據分析師的能力做選擇，包括確定自己怎么打球，場上怎么處理球，防守端怎么應對等等，都取得了很不錯的效果。
但是剛才那個球，說明其實那樣不行？
不，并不是那樣的！
很快，他就搖頭了。
剛才那球并不是他分析錯誤了，而是泰勒改變了進攻方式。
因為他的防守靠前，泰勒選擇了突破。
因果關系應該是這樣的。
或者換句話說，在這種一對一的防守中，分析所能帶來的幫助并不像其他時候那么有用。
就拿組織來說，戰術跑位相對是固定的，那么預判也是容易做出的。
但是這種一對一，對手可以實時防守來改變進攻方式，這時候個人防守能力就比分析更重要了。
或者你也可以把它理解為：經驗。
泰勒在NCAA打了三年，這種小打大的經驗，比林影這個新人多多了。
理順了，林影也就沒再自我懷疑。
相反的，這反而讓他知道了自己現在的一些不足之處。
小防大的能力還有經驗，是他要重點提升的。
這也是打首發和替補的不同點之一。
要是這些方面不提升，賽季往后打，他肯定會被針對的。
那時候他對位的可能就不是泰勒這種級別的球員，而是錢莫斯，甚至康利那種球員了。
攻守轉換，愛荷華州立大學的防守積極性明顯變高。
泰勒剛才的那個進球等于把“旋風戰術”又續上了！
靠著這一招，他們今晚有資本和德州大學一戰！
德州大學連續的戰術配合沒機會，眼看著35秒的進攻時間只剩下10秒不到。
林影這時候示意杜蘭特過來，兩人在弧頂打了一個小配合。
林影手遞手把球給杜蘭特，然后原地立了個擋拆。
杜蘭特展現默契，接球之后沒等對面反應，直接三分線外拔起就射。
這是林影之前和奧古斯汀打過的戰術。
愛荷華大學那邊防守積極性高，換防的大前鋒直撲杜蘭特。
但是杜蘭特不是奧古斯汀，拔起來之后完全無視這種慢了半拍的干擾。
球離手，帶著高速回旋。
“唰！”
一聲脆響，三分應聲入網。
49比34！
分差再次來到15分！
弗蘭克·歐文中心的歡呼聲鋪天蓋地。
雖然前面泰勒打林影的那球很漂亮，但是林影和杜蘭特這配合更漂亮！
“防守！防守！”
歡呼聲很快轉為吶喊聲。
第二節回來后一直被追分，前面詹姆斯的扣籃，加杜蘭特的這個三分，球迷又一次起勢了！
風水輪流轉。
接下來的這個回合，是對愛荷華州立大學很重要了！
如果他們不能把球打進的話，那按照現在的勢頭，德州大學大概率一波流帶走比賽！
又一波“旋風戰術”，而且球又一次到了泰勒的手里。
前一回合發生的事情，在這一回合重演。
林影又一次錯位對上了泰勒。