內華實驗中學的試卷，有點超綱。
楊星月拿不準的題，大多都是高中才會學到的內容。
大概是想看看班里的學生，有沒有在暑假，預習高中的內容吧。
艾涼雖然在暑假的中后期，很少和楊星月有現在這種直接交流。
但他估計，楊星月和岳綺花應該花時間，預習過高中的課程。
從這些題目來看，楊星月已經完全掌握了，自己交給她的學習的技巧。
這樣一來，她的成績想要在重點班里名列前茅，可能會有點困難。
但是混個中游水準，還是不成問題的。
每所學校的大課間都很長。
現在才下課十分鐘，按理來說還沒到課間活動時間的一半。
可重點班的學生們，剛進教室門就安靜了下來。
一個個都坐回座位上，開始新一輪的預習。
教室里回來的人越來越多，氛圍也越來越安靜。
原本還在小聲交談的學生，開始將注意力放在書本上。
這種情況下，帶著耳機說話的艾涼，就顯得很不合群了。
他抬起頭，向后掃了眼教室的人員情況。
去衛生間的人，已經回來的七七八八。
原本還在閑聊的人，也停止了交談。
艾涼想了想，決定帶著紙筆去教室外的陽臺。
他可以用念動力包裹住自己，不讓聲音外泄。
但一個人和別人打視頻電話，光看見嘴動卻聽不見聲音，也太奇怪了點。
還不如到教室外面，想怎么說就怎么說。
“等我一下。”
艾涼說完便收起手機，拿著筆記本和筆，掛著耳機走出教室來到外面的陽臺。
萬幸千花實驗中學的陽臺，沒有想別的學校那樣，加裝金屬欄桿。
而是一米多高的混凝土陽臺圍墻，可以讓人趴在上面。
原本學校是打算響應安全號召，給教學樓裝上護欄的。
后來想了想，又放棄了。
一方面是裝上護欄，從外面看，看就跟監獄似的，會讓里面的老師學生感到壓抑。
另一方面，學校在成績方面要求非常寬松，也沒人會因為學習壓力太大跳樓。
裝護欄完全是吃力不討好的行為。
應該沒有人，會閑著無聊在陽臺邊上蹦迪吧？
艾涼把手機支撐在陽臺上，讓鏡頭的側面對準自己。
“你怎么出來了？”楊星月問道。
“教室里的人都在自習，我一直說話會打擾到其他人，所以干脆到外面的陽臺上來了。”
艾涼解釋了一句。
楊星月眼睛眨了兩下，她現在既感動又愧疚：“就剩一道題了……要不還是等中午吃完飯了再講吧，你那邊太陽很大，別曬著了。”
我就算是去核爆現場做輻射浴都沒問題，太陽還能把我曬著？
這時，楊星月朝著旁邊看去：“啊，花花回來了，要不我讓她給我講題吧……”
艾涼用筆敲了敲筆記本：“我都已經出來了，別浪費時間。”
拿著紙筆剛出教室又回去，自己又不是在搞行為藝術。
既然出來了，那就要做點什么。
有個詞說的好，來都來了。
艾涼還是隱者的時候，就有這個習慣。