被李承乾拉出去，李泰十分憤怒，但又無可奈何。
蘇長生見兩位皇子離開，也不由的，松下一口氣來。
……
很快，教育部的一眾官員先后來到。
“不才孔穎達，見過蘇先生。”
“不才虞世南，見過蘇先生。”
“不才蕭瑀，見過蘇先生。”
“不才閻立本，見過蘇先生。”
“……”
雖然蘇長生并沒有官身，但是一干教育部的官員，姿態擺的很低。
并沒有顯擺自己的官職，而是用書生的謙稱和蘇長生見禮。
而眼前這一幫人，可都是大唐的大儒。
給這幫人上課，蘇長生還是有一些壓力的。
蘇長生不由說道：“諸位既是教育部長官，又是我大唐碩儒，以后毋須如此客氣。”
孔穎達一本正經地說道：“術業有專攻，聞道有先后。我們既然是來向蘇先生學習的，自然要執弟子禮，這是應有之義。”
“蘇先生能夠創造出拼音，能為所有漢字注音，此乃天下讀書人之福啊！蘇先生就不要如此謙虛了！”
蘇長生苦笑一聲說道：“諸位請坐。”
等眾人坐下之后，蘇長生先將二十六個拼音部首寫到黑板上，下面注有漢字注音。
孔穎達他們，原本就教過書，卻是從未見過黑板。
此時見到黑板的妙用，不由眼前一亮。
心里忍不住想道：這位蘇先生，果然是位妙人啊，居然能夠想到用黑板書寫的方式來授課。
這種方式，能夠讓學生更加直觀，教學效率也一定更加高效。
這種方式，值得在全國范圍內推廣啊。
光是看到這黑板，這一次就算沒有白來。
接下來，蘇長生簡略講解了一番拼音的讀音和拼讀規則。
并且寫出幾十個字來進行解毒。
而孔穎達等人，不由眼前一亮。
這拼音，果然能夠標注讀音，妙用無窮。
而接下來，蘇長生就開始為這幫碩儒，傳授給他們發音還有拼讀規則。
而開始講解之后，蘇長生的眉頭，不由越皺越緊。
因為他發現，這幫老家伙好笨。
當初他傳授給武城村的那幫孩童的時候，那幫小家伙很快就能接受。
前后只用了十幾天的功夫，就全部傳授完畢。
而這幫老家伙，學的實在是太慢了。
蘇長生感覺，就算給他們一個月的時間，他們也未必能學的會啊。
虧他們一個個的都是大儒，咋就那么笨呢？
教授了一遍之后，蘇長生不由皺眉讓他們自行拼讀。
等讀熟之后，然后大亂順序隨便拼讀。
其實，孔穎達他們，雖然一個個年齡都不小了，但是學習態度還是非常認真的。
他們也是根據注意，在認真拼讀。
等讀的熟練之后，再打亂順序，隨便拼讀，試圖更快熟悉這些拼音部首。
蘇長生則是走下講臺，聽他們的拼讀。
這時候，蘇長生恰好走到虞世南身邊。
只聽他讀道：“摸阿依的波。”
這老東西，咋這么不正經呢？
(本章完)