“不可以！”
“絕對不可以！”
苗紅與胡誠兩人幾乎同時出聲制止蘇震南。
胡誠甚至打開辦公室的電視，把手機界面投到了電視屏幕上。
大明宮：周默是自強、自信、自立、自愛、自律的踐行者，祖國的未來……
輿情參考：我國需要涌現出更多的周默……
文宣部：周默是向社會傳遞正能量激勵人們積極向上的時代偶像……
學教部：周默是品學兼優全面發展的榜樣……
科學部：國家科技領域未來領軍人物周默……
國家日報：周默是顏值與才華成正比的當代優秀青年……
公民日報甚至出了一篇編者按，以官方的身份解讀周默的《我相信》《我的未來不是夢》這兩首歌——這是時代需要的聲音！
人民軍報：青年音樂家周默的《我相信》和《我的未來不是夢》是鼓勵人們積極向上、奮斗不息的戰歌……
國家電視臺：周默向全社會詮釋了時代偶像的定義……
……
大明宮為首的所有官方知否號全部現身盛贊周默。
可以說，官方幾乎拿出了所有能用在年輕人身上的至高美譽，一股腦地砸在了周默的頭上。
這個時候傳周默的緋聞，你想做什么？
不要懷疑官方的決心和能力，互聯網也是有記憶的。
屆時官方找上門。
問：“有疑點或線索指向其存在違法犯罪或有悖公序良俗的行為嗎？”
答：“那兩個女生很漂亮而且她們能輕松拿到周默的作品，這算不算疑點？”
……
有罪推定來臆測國家標桿人物品行不端？
信不信四了你！
蘇震南沉默了很久。
最終他沒有說話，只是擺了擺手示意胡誠與苗紅可以離開。
胡誠兩口子走出蘇震南辦公室后相視一眼，發現對方眼中流露出的情緒與自己一樣：恐懼以及退意。
胡誠用手捂住嘴巴在苗紅耳邊感慨了一句，“他越來越偏激了，公司遲早被他玩死，做好準備吧……”
苗紅心有同感，而且夫妻同心她知道丈夫口中的準備是什么意思。
苗紅嘆息一聲，低聲道：“找老董聊聊，看他怎么說？”
在他們身后的辦公室，蘇震南像頭困獸般在辦公室內來回踱步，不時從喉嚨里發出一陣陣沉悶的咆哮聲，猶如受了傷的困獸。
胡誠和苗紅眼中流露出的不信任眼神沒有逃過他的眼睛，這是他今天第二次看到相同的眼神了。
董文武、胡誠、苗紅，同學與老朋友以及創業初期與他并肩作戰的戰友，今天統統表現出了對他的懷疑。
為什么會這樣？
難道他們認為極光娛樂徹底不行了？
不，我還沒有倒下，我能力挽狂瀾……
蘇震南猛地停下腳步，電話通知秘書。
“最快去東瀛的機票，另外讓財務給我準備銀行本票，有多少開多少……”
周默按放在蘇震南身邊的納米蟲早已壽終正寢，他并不知道極光娛樂剛剛發生一幕。
此時，他正在課程系統里選課。
他打定主意最快速度完成數學與計算機專業本科階段的學業，好騰出“精力”和“時間”學習其他專業課的內容。
比如高分子化學、電波電磁等專業，然后盡快結束本科階段。
另外，他還要在納米纖維素其他方向應用上作出成績了，進一步夯實少年天才甚至國寶的身份。
之所以這樣做，是因為只有研一生才有資格參與重點科研項目，而且震旦給他的所謂研究員助理見習的頭銜只能參與納米纖維素正極研究項目。
周默不想在震旦實驗室進行納米纖維素電容電子方向的實驗，免得最后知識產權歸屬變成一鍋粥。
無關緊要的技術可以分享給震旦大學，但涉及到核心科技路線的項目只能在星海科技實驗室進行。
人性經不起任何考驗，與其日后后悔不如一開始就切割清楚。
“周默同學，你選擇的《復變函數論》課程授課老師為陶軒澤院士，請選擇學習方式：自學/授課？”
“周默同學，你已選擇自學《復變函數論》。”