demo并不算很長，大概只有一分鐘多一點，只是簡單將主歌和副歌唱了一遍就結束了。
聽過一遍之后，常悠甚至還有些意猶未盡，再次點擊了重播，將這份demo又聽了一遍。
常悠連續聽了數遍之后，才滿意的嘆了口氣。
“是一首不錯的歌。”
歌詞或許有些太過簡單了，但是卻很積極向上，并且很能引起學生的共鳴，輕快而又勵志，很適合在迎新會這種場合表演。
曲子的完成度很高，光是demo中展示的這一分多鐘演奏，在常悠看來，直接錄單曲都沒什么問題。
整首歌的編曲已經非常完美了，不管是和聲的編寫，還是樂器聲部之間的配合，旋律上的碰撞，都把握的很好。
特別是其中鍵盤合成器的運用，簡直恰到好處，有一種令人眼前一亮的感覺。
這樣一首歌，毫不客氣的說，已經完全達到了專業出道歌手的EP單曲水平了，甚至還超過了大部分小歌手專輯主打歌的水平，完全能夠成為一首放在一線歌星專輯中的非主打歌了！
可別小瞧非主打歌，雖然對于一般的小歌手來說，專輯里可能只有一首主打歌的水平可以達到合格線而已，其他的歌都是屬于湊數的。
但是對一線頂尖歌手來說，這些擁有龐大資源的頂尖歌手們，他們專輯里的十幾首歌，隨便拎出來一首非主打，水平都完全超出小歌手們辛辛苦苦做出來的主打歌！
當然，歌火不火并不是光看質量就能決定的，有的好歌就是不火，又有些很一般的歌卻火遍大街小巷，這種事情在音樂圈是常有的事。
但是，正所謂外行看熱鬧，內行看門道！
作為音樂圈的專業人士，常悠還是有著對歌曲質量的專業評判能力的，并且這種專業性判斷，是業內通行的。
她相信，拿著這首歌到任何一家專業的唱片公司，都是會被音樂總監欣賞，并且收錄給旗下藝人當主打歌宣傳的！
而葉未央作為一個大二的學生，獨立作詞作曲的歌曲可以獲得這樣一個評價，已經是非常高的贊美了！
多少作曲人和作詞人寫了五六年的詞曲，也不過只能給小歌手拿來填曲庫，或者給不知名十八線小團體當solo曲而已。
“作曲系出了個小天才啊！”常悠的眼神從郵件中的詞曲譜上移開，十分感慨。
寫歌是一件非常需要抽象思維的事情，可以說大部分人寫歌的好壞程度，幾乎都是天賦在作祟。
學校的系統性培養，只能讓學生盡量的將自己的天賦發揮出來而已，也就是提高學生們的下限，并不能改變學生的上限。
所以，一所音樂學院能不能培養出優秀的學生，不是只靠提高教學能力就可以做到的，更重要的還是能不能夠發掘出隱藏在學生中的天才！
看著郵件末尾處詞曲譜上簡單的三行字：
作詞：葉未央
作曲：葉未央
編曲：葉未央
常悠欣慰的笑了起來。
值得慶幸的是，天水音樂學院作曲系時隔八年，再次發現了一個音樂方面的天才學生！
懷著這股欣慰的心情，常悠拿起了桌子上的手機，撥通了作曲系主任的電話號碼。
“老張，告訴你個好消息，你們作曲系出了個非常優秀的學生......”
“我騙你干嘛，這首歌真的很優秀，至少對于一個學生來說，已經是超水平的發揮了。”
“我一會把具體的歌曲內容和demo小樣發你郵箱，你注意查收。”
“放心，我知道該怎么處理，對于優秀的學生，學校當然會大力支持的，這次的迎新晚會，就讓他們壓軸吧！”