實習小組到來之后，可能女人真的有一種比較可怕的直覺，盡管張強和邱素萍比陌生人還陌生，而邱素萍很受同科室的老師的歡迎，但是梁玉也不知怎么回事，就是看她不順眼，平時愛理不理的，從不主動跟邱素萍打過招呼，這次當然也不例外。
張強沒說話，梁玉搶白道：“就知道你糊涂，又把人家的話給忘了，我再說一遍，星期六要陪我去選一輛電動車，不許再忘了。”梁玉嘟起大嘴，耍了一個七十公斤以上級的嬌，剎那間給整個春末夏初的溫熱季節，平添了一股寒氣。
張強越發尷尬，還沒說什么，李婷走進了科室，跟張強和梁玉分別打了招呼，對邱素萍道：“邱素萍，我說怎么找不到你，原來還在這備課啊。”
邱素萍笑而不語，李婷道：“真奇怪，將來又不當老師，這么認真干什么？”
邱素萍笑笑，把本子放下，拉著李婷走出了科室。
上課時間到了。
張強和幾個實習生一起早早坐到教室后面，上課鈴聲響過，邱素萍優雅地走上了講臺，臉上很平靜，沒有絲毫緊張感。
張強松了口氣，心想自己也是多慮了，讓她打頭陣也不僅僅因為她是這個小組組長，更因為她有豐富的舞臺經驗，這么個小講臺，面對這么些小屁孩，對她來說真是沒什么好擔心的。
邱素萍上的是新單元的第一課《夜蔦的歌聲》，不知是臉的原因，還是好奇心在起作用，或者僅僅是因為班主任坐到了后排，小學生們從一開始就聽得煞是認真，就連最搗蛋的幾個，也變得非常老實。
邱素萍雖然是第一次上課，整個程序還是相當熟練，看來平日的準備和試講還是挺有效的。
邱素萍用了三個課時來講解這課文，前后花了兩天的時間。
這課文的故事性本來就強，邱素上又博聞強記，還仔細備過課，在講解課文時，能即興引出一些小故事，把學生們的注意力牢牢抓住，這樣她人生的真正意義上的第一次上講臺，完成得非常不錯。
然而，在進入結課環節時，邱素萍出乎意料地增加了一段話。
她說：“同學們，我注意到了，這一整個單元的課文，描寫的都是戰爭年代發生在少年兒童身上的事，里面的少年兒童跟你們同齡，也就是說，當你們可以坐在教室上讀書，可以在課后自由游戲玩耍時，課文上的這些跟你們一樣年齡的孩子，卻在飽受戰爭的摧殘。”
很多學生翻著后面的課文看。
“據統計，從古到今，全世界完全沒有戰爭的日子幾乎沒有，不管普通人怎樣珍惜和平，戰爭終歸不可避免，那么戰火中的兒童應該怎么做，我的看法，不認可課文中的少年兒童直接參與戰爭的行為。”
大家聽了開頭，以為她是號召大家珍惜現在來之不易的和平，為書中的小英雄們致敬，沒想到她突然冒出了這一句，教室頓時有些騷動。