此時他第一時間就進入系統，拿出了新華字典。
既然發揮真正的實力，肯定是不能出差子。
有一些字雖然陳平會寫，但為了保險起見，陳平在寫的時候還是準備查一下。
畢竟有一些字看起來會寫，可真正寫出來之后，你會發現，你寫錯了。
上一場因為這樣的失誤，不知道有多少人被淘汰了。
“下面我們進行漢字聽寫大賽第二場，請聽寫出chuaimo……”
第二場比賽與第一場類似，剛開始前面一些字詞是讓大家熱身的。
比如揣摩。
這個詞說簡單也簡單，說復雜還真有不少人會寫錯。
不過能留在第二場的一眾參賽者明顯比第一場實力更強，前面一些字詞大部分選手都過關。
“看來這位叫陳平的選手果然基礎實力很扎實。”
“是的，雖然他寫的字一般，但還是挺工整的。”
“不過，還是建議電視機前的觀眾朋友們，寫字雖然不一定要寫得多好看，但最起碼讓人看著舒服。”
場內嘉賓不時評價說道。
其實他們是很想吐槽陳平的。
陳平這字真是寫得太丑了。
哪怕這字有米字格在那里框著，這丫的都寫不好。
明明看起來寫得挺正經的，可真要看他的寫，心里你直接就會爆出一句，寫的什么玩意。
只是到底陳平的字你是根本找不出問題。
橫是橫，豎是豎……
就是樣子太難看。
不過。
一眾嘉賓自然沒時間去教陳平寫字。
很快，經過十幾個字詞的熱身之后，一些小眾字體出現了。
【請聽寫tanjiawuyu，這個成語形容處境窘迫，有求于人。】
這個成語一出，電視機前一眾小朋友們便歇菜了。
別說是一些小朋友，就是一眾中學生，聽到這個成語也是目瞪口呆。
因為這個成語，基本上他們沒聽過。
同時。
這個成語也難倒了現場一眾參賽者。
袁冰言皺了皺眉頭。
這個成語她是聽過的，但卻沒有太多印像了。
撒貝擰亦是思索了一會，這才寫出。
至于陳平。
這個成語他沒聽過。
但沒聽過不要緊，新華字典里面查一下就知道了。
“看來這個成語確實是有一些難。”
“是的，成語里面的字其實不難寫，但關鍵你要知道是哪幾個字。”
“我去，陳平又寫出來了。”
不知道為什么。
鏡頭又是掃到了陳平那里。
看到陳平寫出了【彈鋏無魚】這個成語，幾位嘉賓相對無言。
他們不知道這是得夸陳平呢，還是不要夸。
一方面陳平確實聽寫能力一流。
可另一方面，這字寫得也太丑了。
漢字聽寫大賽的主旨不只是聽寫，同樣也希望能高提高全民大眾的字體書寫能力。
不過幾位嘉賓心里卻是有數。
他們準備無視陳平了。
個人參賽者的難度明顯是難于團體參賽者的。
按此前第一屆漢字聽寫大賽來說，每期的第二場就將會淘汰掉這一些個人參賽者。
畢竟這不是一個完全給這一些明星露臉的節目。
第一場露臉了已經可以。
第二場，節目方一定會加大難度，將這一些明星淘汰出去。
果然。
隨之而后，后面的聽寫字詞以及成語卻是越來越難。
有的一些字詞，成語，別說是一般普通人沒聽過，就是一些專家，也有的沒聽過。
當然。
節目組不會一直這樣超難度的出題。
如果這樣題，那可能會將所有人都淘汰出去。
他們會控制出題的難度，從而淘汰更多的選手。
“我的天，這難度也太大了吧。”
“好在一些學生群體的是團體賽，還能一起晉級，個人選手就遭殃了。”
“完了，個人選手還剩下十個了。”
盯著個人選手區域，無數觀眾有些緊張。
而接下來。
幾乎主持人每出一道字詞聽寫題，個人選手區域就有一位有實力的高手被淘汰。
“王超群被淘汰了，這可是當年的文科狀元。”
“還有王子悅，北大中文系研究生。”
“方超，知名雜志編輯。”
“袁冰言，也被淘汰了。”
“場內，只剩下撒貝擰和陳平。”
這會兒。
所有關注的焦點，全都放在了這兩人身上。