論述忍不住問：“先生，詩經對這個年紀的孩子是不是有些難了……”
白胡子先生抬眼看她一眼，很快移開視線，仿佛多看她一眼就會臟了眼睛，吹了吹胡子哼道：“這孩子快六歲了吧？尋常人家的孩子，這個年紀都在開始背四書五經了，自己不好好教育孩子，竟然嫌老夫問的難，真是無知婦人不可理喻！”
洛秋氣的不行，這是什么邏輯，一般孩子也就五六歲啟蒙，這個年紀能背四書五經的簡直是天才好了吧！
別跟她說什么三歲識文四熟讀四書五經七歲能作詩的，那是怎樣的精英培養以及天資聰穎才能做到的，怎么可能用要求神童的要求來要考驗榮兒？剛才過去那么多，他怎么不說這種話？還有那句無知婦人，簡直聽了就讓人生氣！
洛秋還想理論榮兒伸手扯了扯她的袖子，朗聲背起來：“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇……”
為了榮兒能順利去學，洛秋只能暫時忍下去，白胡子先生面無表情聽完榮兒背誦，開口道：“把整首詩寫下來。”
洛秋火氣又上來了，這簡直就是歧視，怎么到榮兒這里又是寫整首了？
榮兒拿著筆，把整首詩默寫下來，白胡子先生又問：“可知這詩是什么意思？”
洛秋忍著要翻白眼的沖動，她已經感受到，這老先生刻意針對。
榮兒開口：“是說士兵同仇敵愾，激昂慷慨的氣氛……”
老先生冷笑：“只能看到這么淺顯的東西？小公子不合格，小公子這樣的我們教不了，麻煩夫人帶小公子另覓良師。”
“你！”
洛秋氣的不行，問了一大通，榮兒回答的也沒有問題，無衣本就是表達士兵同仇敵愾和愛國的，有本事你給我講個更深層次的含意，竟然針對的這樣明顯，就這樣也配做人師？
榮兒拉住洛秋，板著小臉一本正經道：“娘親算了，師者也分三六九等，這樣不公不正，唯利是圖的夫子榮兒不拜也罷！”
老夫子臉色瞬間變了，嫌惡的盯著洛秋和榮兒，諷刺道：“果然是商婦帶出來的孩子，資質低下，半點教養沒有，也好意思帶來白鷺書院求學，回去好好照照鏡子，城南的石爐書院才是你們該去的地方。”
石爐書院，是針對京城百姓開放的書院，里面多是平民家的孩子，甚至甚至沒個年紀還有兩個特困生的位置，聽起來不錯，卻是給錢就能去的書院，里頭龍蛇混雜，師資力量也不好的，教育質量想當低下。
這老夫子明顯瞧不上他們，洛秋還是第一次因為被人瞧不上而生氣，這父子真是有眼無珠。
“呵，敢問先生姓名，以后瞧見了也好躲著著，避免臟了我的眼！”洛秋牽過榮兒，護在身后，冷眼瞧著那老夫子。
老夫子冷笑：“無知婦人也配知曉老夫的名號，帶著你不成器的兒子快些離了白鷺書院。”
“原來白鷺書院的先生還有這樣霸氣的一面，真是讓本……本人好生吃驚。”
背后突然出來清朗男聲，洛秋轉身看去，一紫袍男子負手走來，老夫子看見那人時，眼睛瞬間睜開。