“這個字讀苗，正是你名字中的姓，這個字讀翠，這個字讀英，連起來就是你的名字苗翠英，以后你想寫自己名字，就將這三個字按著這個順序反復練習寫出來。大丫的名字更加簡單，這個讀大，這個讀丫，筆畫少寫的快也好記一些。”
新的一天。
院落之中。
許溫良清脆的聲音不斷響起。
教認字自然都是從名字開始。
閑的無聊。
葉青青和周星星都坐在一旁聽。
就連大海幫的兄弟在閑暇之余也湊了上來。
顯然沒有想到大姐大本事大。
居然真的請了教書先生回來。
如此以后孩子讀書豈不是有了盼頭。
有些人好奇。
便出聲問道，“先生，我叫武大郎，請問這三個字咋寫？”
許溫良是葉青青請回來教大媳婦和大丫。
至于其他人教不教得看主人家的意思。
葉青青見大家都興奮的樣子。
便開了這個口，“先生，麻煩你也教教他們名字如何寫，至于兩個孩子現在先讓他們練習一下寫名字。”
主人家不反對許溫良也不反對。
便用毛筆在紙上寫下武大郎三個字。
然后交給了武大郎，“這就是你的名字武大郎，只要你對著這個反復練習，日后也能寫出自己的名字。”
武大郎仿佛捧珍寶一般。
將那張寫滿自己名字的紙接了過來。
還特別激動的鞠躬道謝，“謝謝先生，我一定會把這張寫我名字的紙供起來，然后有人來我就告訴他們這是我的名字，哈哈！”
說到后面自己都覺得有些好笑便抱著肚子大笑起來。
其他人也紛紛跟著笑。
但也很羨慕。
于是大家紛紛開口想要討要一張名字。
想學武大郎那般供起來。
見大家最近干活勁足。
也沒有犯啥錯。
于是葉青青點頭。
讓許溫良給他們每個人都寫一個名字當獎勵。
許溫良也沒意見。
就當每日練字。
考科舉除了看答題是否正確以外。
還要字體寫的好不好。
卷面是否干凈。
這兩樣都會給考官留下好印象。
說不發心情一高興還能給高分。
如此每個書生不僅要讀書識字。
還得日復一日的練出一筆好字。
不久村里也傳出葉青青家請來教書先生。
男的也不下地了。
女的也不干家務了。
孩子也不跑出去玩。
紛紛跑到葉青青家看熱鬧。
最后人實在太多。
葉青青和周星星回了房。
也就在這時。
聞訊的朱重二氣喘吁吁的跑來。
從門縫看見真的有個教書先生的時候。
震驚的同時臉上也寫滿了渴望。
讀書是他懂事后的愿望。
奈何家里窮。
連飯都吃不飽。
如何讀書識字。
但讓他想不到是。
有一天自己那懦弱無能的親娘。
卻為大哥的媳婦和一個別人家的姑娘請來教書先生。
嫉妒的同時又有些恨。
幼時親娘懦弱無能保護他們也罷。
如今有能力也未想到過他們這些親兒子。
想到昨日自己還讓六弟給親娘報信。
如今卻覺得多此一舉。
葉青青想的沒錯。
朱重二有想過。
娘親跑了。
娘親的房子也理所當然歸他們幾個兒子。
雖然如此想過。
但是同理。
若如他只是為了房子。
等爹爹害死娘親后。
那房子也依舊屬于他們不是嗎？
那為何多次一句給娘報信？
或許心底不愿親娘死。
或許為自己無能為力而掙扎。
想到這里雙眼通紅。
好似那顆心被一雙大手狠狠抓著。
痛的不能所以。
他想讀書！
他一定要讀書！
他不想留在大山村勞勞碌碌當一輩子的農民種一輩子的田！
他一定要考科舉！
他一定要去當官！
他一定要成為人上人！
思至此他抹掉眼淚發狠的轉身離開。
至于要做什么？
或許只有他自己心里最清楚。