第二天早上是方林他們上的第一節課，在室內。
偌大一個階梯教室，坐了不下百號人，男女基本各半，都是戰斗專業的學生。
他們是六班，人數整整一百。
方林坐在教室的最后面，掃眼看去，一張張洋溢著青春氣息的面孔，青春飛揚。
讓方林不由感嘆年輕真好。
他們的輔導員兼戰術機動老師是一名女性，三十來歲，名字叫做江念薇。
此時，這位年輕的講師正在洋洋灑灑的替他們這些新生憧憬未來。
無非是好好學習，未來怎樣怎樣的陳詞濫調。
但偏偏這些學生還真吃這一套，被她說的滿臉激動。
講完之后，就是例行的自我介紹環節了。
方林排在前面，站起來就說了一句：我叫方林！
然后就沒了下文。
他的穿著打扮，以及外貌都不引人注意，所以也沒人再關注他。
但沒想到的是，又隔了十多個人后，站起來的竟然是李家成！
這位李家的公子哥一身名牌，神情瀟灑淡然，風度翩翩，談吐有序，簡單的幾句話，就引起了班里女生的歡呼。
臨到最后，這位李公子將目光投向了方林的方向，微笑道：“方林同學，我們日后多親近親近。”
這意義在明顯不過了。
方林也沒想到這么巧，李家成竟然成了他的同學。
不過他當然不在乎，于是無所謂的聳聳肩，報之以微笑。
大學生涯的第一節課就這樣過去了。
好不容易挨到下課，方林剛想溜，李家成就堵在了他面前，皮笑肉不笑的說：“真的好巧。”
“是啊，巧的很！”
方林沒好氣的說。
李家成冷笑兩聲，壓低聲音道：“我還正愁找不到你，現在好了，我們慢慢玩。”
說罷，冷笑著去了。
方林翻了翻白眼，懶得理他。
就這樣，方林進入星海大學的第一周過去了。
他每天就是去上課，然后回宿舍，或者餐廳，三點一線，生活很簡單。
他們這些新生剛進來，課程并不重，基本上只交一些簡單的戰術動作。
方林剛開始還有興趣跟著練習。
但上過一兩節課后，就興趣缺缺了。
什么S型機動、什么Z閃避，還有什么Broef戰術組合動作，在方林看來，隨便從他記憶中拿出一種步伐或者身法，都吊打。
另外就是幻甲相關的理論課程。
基本其他人對這些課程都沒什么興趣，但方林卻反而聽的身份認真。
他所欠缺的就是最為基礎的理論，正是如饑似渴的吸收時間。
比如今天這位教授所講的幻甲分類，就讓他聽的如癡如醉。
單單從功能來分的話，幻甲分為三大類。
第一大類為近戰類，擅長近身格斗，突襲、切入戰場等等。
比如青藍型號、青蛇型號，都屬于此大類。
第二類為遠程類，擅長遠程支援，火力覆蓋、精確打擊等等。
之前方林擁有的那臺堡壘，就是屬于遠程類幻甲。
第三類就復雜了。
涵蓋范圍很廣，既有遠程，也有近身，還有支援，林林總總，不好分類。
當然，幻甲的分類并不是很清晰，因為隨著幻甲配件武器，或者技能的改變，幻甲功能就有所改變，并不能確切的進行分類。
那位禿頂的教授還講到，人類如今的幻甲面臨發展瓶頸，一直在試圖追求突破。
他又講到一些幻甲研究上的新技術，逐漸有些深奧。
同學們大都聽不懂，昏昏欲睡。
但方林去聽得津津有味。
這位教授還講到，因為幻甲制作工藝的不同，同類型的幻甲，也有很大的差別。
比如星海重工出品青藍型號，就與伽羅集團生產的青藍大不一樣。
伽羅集團是與星海重工齊名的幻甲生產企業，甚至從某方面來說，比星海重工的市場份額還大。
方林聽的神往。
下課后，等別人都走完了，他上前去請教道：“教授，我有個問題想請教您。”