但是我現在想要讀文章，甚至只翻譯文章，還是非常困難，更不要說讀出聲了，我根本就張不開嘴。”
聽見李樂的話，寢室里面的其他兩名女生，這個時候也點了點頭。看樣子，她們和李樂面對的是同樣的問題。
“那你們想一下，你單單認識漢字，給你一篇文章，你能讀懂文章的意思嗎？能抓住中心思想嗎？能直接寫出一篇優美的文章嗎？”
看見她們三個人都乖乖的搖頭，葉秀青才繼續說了下去。
“看，連我們的母語都是這樣，更不要說是一門外語了。我的經驗就是。這個時候每天都要出聲朗讀英語文章，不說別的，我們老祖宗不也說過嗎？‘熟讀文章三百首，不會吟詩也會吟’。等你們多讀一些文章，等自己說英語的時候，自然而然的就知道要怎么說了，這就是語感。”
現在可不是隨便兒瀏覽個網站，都能找到各種學習方法的年代。葉秀青的這種說法，幾個女生還是第一次聽說。但是她們想了想，卻又覺得她說的非常的有道理，
“秀青，那我們以后也這么學。不過，我害怕我自己一個人學不好。再說了，我也害怕自己發音不準確，以后鬧笑話。你看這樣可以嗎？以后我們幾個平時就自己學，等你什么時候有時間了，帶帶我們就行。”
對于愿意學習的同學，葉秀青從來都不吝于幫助。
“行，我覺得咱專業在英語學習上有困難的，應該不止你們幾個。我的想法是這樣的，以后我們每周抽出半天的時間，在咱班搞個聚會，所有想參加的同學，都可以來參加。
到時候在這個聚會里，大家只能講英語。除了這個規定之外，大家可以暢所欲言，朗誦英語詩歌和文章，唱英文歌曲，甚至是用英語說說身邊兒的事情都可以。其他同學也可以用英語點評，可以發表自己的看法，一起交流，鍛煉口語和聽力。”
葉秀青這個時候，直接把后世常見的英語角的方式，運用到了班級中。
聽見葉秀青的話，李樂覺得在那么多人面前講英語似乎有點兒羞恥。但她卻同樣能想明白，這個聚會對他們英語能力的提高，肯定非常的有幫助。
再說了，在同學面前丟人無所謂。要是學不好英語，以后在外國友人面前丟人，那才是真正的丟人呢。
李樂本來就是個外向的女生，想明白了之后，直接點了點頭。
“這個方法好，我參加。”
聽見幾名女生的話，葉秀青笑了笑。
“我一會兒還有事兒，這件事情等我回來了之后，我們一起研究研究，怎么才能把它辦好。”
葉秀青看了一眼這幾名女生，覺得自己是時候，給她將來的商業帝國，培養幾名元老了。