“整個過程中，始終在保護我安排在故事里的男孩……”
“面見精神殘留后，翟值守產生了畏懼，和因為無法召喚怪物大軍的驚慌，但他整個過程中幾乎一直站在小男孩的前面，即使是被精神殘留所包裹……”
“依然強硬的伸出手，把沖向小男孩兒的精神殘留抓了回來。”
“負責，善良，精神狀態良好……”
“有同理心，也很冷靜……”
“整個過程中，我唯一感覺到的缺點……
……是膽小。”
辦公室里靜了靜，氣氛似乎有些滑稽。
……
……
“繼續。”
大領導看著辦公室內的人說道。
“后面就是有問題的部分了……”
畫家道，“我的能力，便是將污染區內的精神殘留，通過畫作，封印到紙內。”
“一幅畫，其實就相當于一座被清理的污染區。”
“老樓污染區死亡人數上百，也就留下了數百精神殘留，這還不算后續住進來，因此死亡的外環流浪者。”
“這些精神殘留的本質，是被污染同化的精神力量，充滿各種負面的實質……”
“死亡，痛苦，悲哀……”
“對于能力者的測試，也是基于這些精神殘留帶來的負面影響之上。”
“若是能力者具有異化的傾向，或者心術不正，都會很容易被影響，發生精神畸變……”
“但翟值守，顯然并沒有出現這樣的傾向，甚至在某種意義上，他交給我們的答案，堪稱完美。”
“他，在試圖理解和分擔那些精神殘留的痛苦。”
畫家說完，微微停了一下。
大領導看著辦公室里的人，解釋道：“能在污染區形成殘留的精神宿主，必然是曾經受到污染，且已經發生畸變的人類。”
“所以，這些精神殘留又被稱為鬼魂，冤魂，更加強大一點的，甚至可以形成精神怪物。”
“對于這種情況，無論是荒野內外，處理的方法都很統一，是直接出手消滅，以免發生二次污染。”
“而我們的這位編外員工能力者，畫家，同樣是扮演這類清道夫的角色，通過畫像的方式，將精神殘留縫進畫紙里，起到清理的目的。”
“可以理解為影視劇里，那些道長把鬼封印在骨灰盒里這個樣子。”
……
“翟值守便是完全相反，他發現無法召喚怪物大軍之后，便是將自己完全暴露在精神殘留之下。”
“試圖通過用自己的身體擋住精神殘留，保護身后的小男孩。”
“他在嘗試用自己的精神力量，去稀釋幾百只精神殘留的負面情緒和污染。”
“精神殘留內的精神力量滿懷惡意，極端并且充滿污染。”
“這就好像要讓一個人的善意，去淹沒幾百位瘋子的惡意。”
“這本來是一件不可能的事情。”
“一般一個人的精神力量，撐死也只會吸引兩到三只精神殘留。”
“就比如那個小男孩，只吸引到兩只。”
“但是，翟值守卻做到了這件不可能的事情。”
“他甚至沒有刻意去吸引，那些精神殘留便一擁而上……就好像是在爭著搶著一樣……”
“最關鍵的是，一座老樓里所有的精神殘留，都被他一個人的精神力量淹沒了。”
“他身體里，到底是藏著多恐怖的力量？”