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            章節206 等同武技的法技(1 / 3)

            看到達貢的成功,希洛艾由衷為他感到高興,然后她就迫不及待地想親身體會一下元素循環加強的效果。如果這種加強效果可以再現,那么……

            “我保證你可以獲得大量貢獻分,毫無疑問的從學院順利畢業,成為導師也有可能。”

            對此,達貢表現得非常冷靜。他緩了緩,說道:“你也太樂觀了。如果我這個新手施法者幾個月時間就能搗鼓出來,那歷史上多少施法大師研究不出來?這又不是特別偏僻、高深的領域,只是法力循環。堅古城有句俗話:瞎子也可能淘到金沙。”

            “你這心態挺好,但你的確低估了這個發現的重要性,也低估了我的見識和知識。”希洛艾哼了一聲,說道:“別廢話,告訴我該怎么做。就說火元素向土元素轉化這一步——你不是說只完成了這一部分嗎?”

            “我目前感覺五種元素在循環促進的時候并不遵循同樣的模式,這還需要更多的計算。不過,你說得對,先火到土。你用轉能技術模擬出火元素體質?”

            當然是這樣,也只能用轉能技術才行。希洛艾不知道轉能技術會不會與達貢的“元素循環激發”產生沖突,于是兩個人互相教學。她無視達貢的法術控制水平,把轉能技術掰開來講清楚;他無視希洛艾的算術水平,把元素循環激發掰開來講清楚。結果他基本懂了,她更糊涂了。

            “再讓我看看《無限世界法力》。”這是希洛艾第六次或是第七次發起嘗試,同時又是一次慘敗。“這些亂七八糟的東西里面有規律?你怎么看出來的?你說的那些模型是什么魔鬼技術,我為什么完全不理解?”

            “呃……你需要先學公式和簡單函數……”達貢撓撓頭,說道:“我也沒完全學明白,很多地方都是跳著學的,所以講起來可能講不明白。主要是我現在沒法聯系老師,他能講清楚,我嘴笨。”

            “你老師是誰啊?學院的嗎?我肯定冬冬教授沒這個水平。”

            “不是學院的,他叫瑞德,我在堅古城認識的。”達貢撓撓胡須,實話實說。

            “既然不是學院的,那我就不問了。學院老師和外界老師之間有道線,不能隨隨便便打聽學問方面的東西,否則就是極大的不尊重。”希洛艾說道:“等你什么時候學明白了,你的老師同意了,你再給我講那些算術。現在,咱們還是說元素激發。我用我的法術水平幫你推進試驗,在這件事上咱們的合作方式就是這個。”

            “都可以的。”

            “不,這件事很重要,你得重視一下。”希洛艾說到:“我知道堅古族人很重視師承,不管是工匠還是武器大師,正式的學生就像正式的孩子一樣,要照顧老師一生。精靈壽命很長,有時候年齡差較大,沒法都當兒女,有時候當孫子孫女年齡都不合適,因此講究其他的東西。”

            “你是堅古族人,我是精靈,按照習俗不太合拍,那就得按照學院的規矩。我不能占你便宜,你也不能白送我便宜,這才是相互尊重——反過來也一樣,尤其是在和法術知識有關的領域。如果我不尊重其他法師的成果,我也不可能有今天的水平。之前你只是新生,還不接觸這個領域,不知道也就罷了。但你現在一只腳已經踏進這個圈子,你就得注意。”

            希洛艾盤腿正坐,本來想挺直后背的,但洞頂太矮,直不起腰,她就只好歪著身子,將就著說道:“在目前這個項目上,你是主發起人,我是湊數的……”

            “呃……你突然這樣說,我覺得很不適應。”

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