“教授，我是堅古族人。”達貢有自己的堅持。
“都一樣，只是個稱呼，你要能成為我的學生，那我可以注意改一下。”教授停頓了一下，然后說道：“同樣的，你要敢說一句侏儒，那就立刻滾蛋！”
“還算公平。”達貢一邊說著，一邊開始觀察周圍。
“還算公平是什么意思？你在暗示并不公平？”
“對于堅古族的蔑稱，你只是要注意一下，而對我來說，說錯了一次就不能做學生，這兩者顯然并不公平。如果你要覺得公平，那就不是從兩個種族共同受到的不公正歧視出發，而是從教授和學生的身份出發。教授，你覺得我說的對嗎？”
“很有道理，但我不聽。嘴上功夫對世界的影響厲害不如幻術呢，我才不會教你那個。”
“看來教授有想要教我的意思，”達貢說道：“現在我放心多了，至少我知道我并不是來湊數的。”
“被淘汰的五個人沒有一個是湊數的，他們在許多方面都有自己的特長和優勢。達貢，我想問問你，那些人是你的競爭對手，為什么告訴他們該如何破解謎題？”
“我認識的人都向我推薦你，都說冬冬教授認真教人，能夠教人真本事。我認為，如果有機會學到真本事，那對每個人都是好事。如果我能通過測驗，那多一個同學挺好的；如果我最后通不過測驗，那多一個人學本事也不壞。”
“很淳樸的想法，雖然顯得有點天真，但絕不能說它就是壞的。”教授的聲音持續傳來，只是它經過處理，完全不給人循聲找過去的機會。“達貢，其實你不是下面唯一一個想明白答案的人。有人已經解答完成，他只是不說，只是在觀察。”
“喔……”
“喔？你不覺得氣憤或者失望嗎？”
“不至于，不至于。”達貢繞著洞口走了好幾圈，一直沒有遠離。他摘下面具，這樣可以更好地看著遠方的地平線，并直覺認為那邊不該是出路。他捋著胡須，耐心思考，突然笑了出來。
“我有了個想法。”