已知x∈[－π/3，2π/3]，
(1)求函數y＝cosx的值域；
(2)求函數y＝－3sin2x－4cosx＋4的值域。
這是一道大題，分數足足有十五分！
一般高中的數學，其實有一百分是基礎題，也就是說只要你用心學了，而且經常認真練習，這一百分吃完沒什么難度！
至于剩下的五十分就比較難，因為這五十分又或者三十分，一般都是最后的大題！
高一高二還好，但高三的大題，基本上不是給一般學生準備的。
說白了，能在考場上作對數學最后一道大題的，大都是為了重本苗子，甚至于目標是北大清華。
當然，這份試卷畢竟只是高一，所涉獵的數學知識也比較基礎。
曹老魔轉了一大圈，看了好幾個同學的卷子，同時也看出了不少錯誤，一時間有些痛心疾首，要不是考場，他指不定都要破口大罵。
豬腦子是不是，上課的時候帶腦子了嗎？
尤其是他焦了的學生，最關鍵的是這里面還有兩個他自認為數學不錯的。
走到了徐乾這邊，看到那滿卷子整齊的答案！
嗯，還是徐乾聰明啊！
有些填空題，如果不動筆，他也無法一眼看出正確答案，但在徐乾背后站著，默默心算之后確認，徐乾的答案是對的。
而過來的時候，徐乾竟然已經開始做后面的大題了。
“這么快？”
“都不用草稿紙嗎？”
徐乾已經動手了，而且是直接在卷子上面書寫。
旁邊發的草稿紙還是空白的。
“解：(1)∵y＝cosx在[－π/3，0]上為增函數，在[0，2π/3]上為減函數，
∴當x＝0時，y取最大值1；取最小值－?.
∴y＝cosx的值域為[-?，1]。
(2)原函數化為：y＝3cos2x－4cosx＋1，
即y＝3(cosx－?)2－?，由(1)知，cosx∈[－?，1]，故y的值域為[-?，15/4]。”
“這家伙，腦子是不是和普通人不一樣啊！”
曹老魔看得心驚，暗暗贊嘆徐乾的厲害，但更多的是高興。
這學期來不及了，下學期要是徐乾能保持，他應該會給徐乾找點事兒做。
比如推薦參加一些賽事之類的。
這種人才，要是不冒尖，豈不是有點太浪費了。
郭蘭蘭還想著抄個答案，可她萬萬沒想到，這個監考老師竟然一直停在她身邊，這讓她只能低著頭。
只是……
她數學本身就不好，就算是前面的選擇題，不少也干瞪眼，只能動用選擇法則，三長一短選最短！
前面的選擇題還能蒙，但后面的解答題完全是兩眼一抹黑，說白了，想要填滿都不知道寫什么。
終于，老師走了，她探頭望了一眼。
那個鄰座的家伙卷子上面竟然又寫滿了。
難道這個徐乾是個學霸？
但是怎么以前沒聽過呢？
“完了！”
徐乾打了個哈欠，昨晚沒怎么睡好，畢竟大半夜還跑出去上網了，不過也沒有通宵，而是晚上一點多就回來了。
如果沒有這種系統，他這一世就算不賺錢，也一定會保護好自己的身體，爭取擁有一個強健得體魄！
但是……
他在體育課上，不用鍛煉，不用跑步，就能夠增長體質，這身體，他完全可以可勁兒造。
做完數學卷子，堪堪過了一個小時。
而且很顯然，徐乾做數學卷子，比語文歷史之類的卷子快多了。
畢竟數學卷子要寫的東西相較于語文歷史之類的卷子少一些，尤其是語文，動不動八百作文，而且還是手寫，要是鍵盤敲字，也得十分鐘！
正好和曹老魔來了一個對視，徐乾無奈，開始在草稿紙上胡寫亂畫。
【你在數學考場上不做題反亂畫，融會貫通高二數學知識點！】
【你在數學考場上不做題趴著睡覺，邏輯思維＋1】
……
“哎哎！”
曹老魔不知道什么時候走了過來，敲了敲徐乾的桌子：“好好做題！”
“寫完了，還做什么！”
徐乾指了指自己的卷子。