“最后一道題算出來了嗎？”
“算出來了，-?。”
“啊，不是?嗎？”
“問問姚青梅！”
數學有些題目具有迷惑性，有的是從一開始解題就錯了，所以不管你如何驗算，似乎自己的答案都是對的。
“哎，姚青梅，數學最后一道題是多少？”
姚青梅剛好寫完，聞言頭也不回的答道：“?啊！”
“哈？?？不是-?嗎？”
李玥一臉疑惑，只是聽到這個答案，陷入了自我懷疑，而另外一個說著?的同學也一臉沮喪：“完了完了，怕是哪里出錯了！”
三個答案，這說明他們審題出錯了。
而姚青梅聽到這話，也是一臉愕然，又看了看其他人的答案。
好幾個人，還真出現了三個答案。
姚青梅趕緊驗算，只是連續好幾次，都是-?。
“啊，完了完了，我怎么又算出?了？”
“你試試這樣？”
不一會兒，姚青梅又算出一個答案，-?。
“這……哪個對？”
幾人一直在討論，最終，?這個答案被劃掉了。
“看來正確答案就是±?了！”
姚青梅又算了一遍，總覺得這兩個答案似乎都對，而就在這時，她突兀的一掃，正好看到了徐乾回來了，心中想著，要不去問問徐乾？
“啊，這什么鬼題，不行了，去問問老師吧！”
曹老魔就喜歡玩弄學生，所以每次布置作業的時候，最后一道題定然很詭異，久而久之大家也都習慣了。
按照曹老魔的說法，提早適應高中數學卷子大題風格，以后見到，也不至于兩眼一抹黑，完全空白下來。
“姚青梅，一起去問問曹老魔？”
李玥拿著本子，試探性的問道。
“這個……算了，我去問問徐乾！”
說著已經起身了。
只留下李玥等人一臉驚愕。
“姚青梅……去問誰？”
“徐乾？”
“不……不是吧，姚青梅可是數學課代表，班里數學成績前三必有她一席，她怎么？”
“不會真覺得徐乾今天回答了幾個問題，數學成績就好吧！”
幾人充滿著疑惑，顯然覺得問徐乾很離譜。
“而且……就算他的答案也是±?，就能說明他是對的？”
而這時，姚青梅已經走向徐乾。
她見徐乾低著頭，好似在奮筆疾書，心想徐乾肯定是個隱藏的學霸，他可能調皮搗蛋了一點，但是……
這個年齡段的男生，不都比較叛逆嘛？
只是……
隨著近了，她終于看到徐乾所謂的‘奮筆疾書’是什么了。
他竟然在抄作業。
最關鍵的是，她一眼都看到了一個很弱智的錯誤答案，可偏偏徐乾竟然還照抄了。
“你……”
姚青梅想著提醒一聲，但徐乾頭抬起來了，筆下卻沒有停息。
然后，徐乾將她的疑惑解答了。
而當她聽了徐乾的解題思路之后，頓時豁然開朗。
之前困擾她的±?，立馬撥云見日。
陷阱，這道題竟然有個陷阱，而且還誤導學生。
“原來是這樣！”
姚青梅恍然大悟，見徐乾還在抄作業，猶豫了下：“那個……要不我幫你補習英語吧！”
Anumberofstudents______playingonthegroundbutIdon’tknowwhattheexactnumber______。
這道題很簡單，明顯就是選擇D選項are；is。