“水彩和素描，你更喜歡哪一個？”
男孩徹底停下動作，明亮的眼眸里有星辰劃過…
“我媽媽說，應該學水彩，素描沒有顏色，不好看。”
聽完這番話，溫久可以確定影響孩子面對真實美夢的是家長。
并非直接阻攔，而是孩子太聽話了，得知家人的期許就不會說出與之相悖的意愿。
溫久現在要做的是讓男生坦然面對心中所想的素描，且不用擔心會給家里人造成困擾，哪怕只是他太過敏感腦補出的困擾。
“是這樣的，素描可以作為繪畫基礎…”
拿出手機查資料，現學現賣。
素描中的透視、光影、明暗等基本功在其他風格和畫法里同樣需要用到。
經過一番介紹，男孩眼中的光芒愈發透亮。
他想到既能達成心中夢想，又能順著父母心意的方法了。
那就是…練習素描和掌握油畫兼顧，二者不沖突！
其實…這純粹屬于常識問題，孩子心中的美夢就是這么一觸即發。
短暫迷離見，小男孩見到另一張畫紙，有不同硬度的鉛筆上下翻舞，他伸手去抓，影像化為白色霧氣散去...
心理卻好似抓到了某樣事物。
“大哥哥，我明白了！”
“嗯。”
小男孩興沖沖開始收納畫具，他要把今天認知到兩全其美的方案告訴家人。
游戲界面彈出文字提示框：美夢積分+3。
美夢積分到手，趁著孩子收畫具，溫久隨口閑聊，“對了，你為什么心里那么喜歡素描？”
“嗯…因為學校里有個很厲害的石膏像。”
“石膏像？厲害？”
“嗯！”男孩壓低聲音，“我偷偷告訴你，這是我和石膏像的秘密。”
“怎么聽著像校園怪談。”
“是了，我們星星小學的怪談，會變姿勢的石膏像。”
常樂市星星小學，張老板他們家孩子所在的學校，存在胡謅謅的怪談。
其中一個便是非常老土的石膏像會動。
這類怪談非常符合校園風，類似怪談還有會動的醫用解剖模型、會眨眼的雕像之類，簡直網絡常見段子
小男孩所說的石膏像位于學校舊倉庫，搬運東西時去過兩三次，每次石膏像的動作都會有點不同。
“你想想看，如果擁有那樣一個石膏像，他會改姿勢，我就能臨摹各色各樣的人體了！”
“哈？！”
得感嘆一句小男孩思想清奇，正常孩子見到石膏像改動作，怕是嚇到晚上睡不著。
這家伙居然激發了畫素描的夢想…
而且他還用寫作業的普通鉛筆畫了個印象中的石雕像。
“大哥哥，這個涂鴉送給你，謝謝。”
“哦…哦。”看著手里簡單的石雕像鉛筆畫，溫久哭笑不得。
大大的畫架幾乎擋住小男孩，他的身影漸行漸遠，溫久還留在原地思考。
會動的石膏像…
換做穿越前的世界，溫久絕對一笑而過，但這個世界有邪物啊，可別是邪物附在普通物件上。
邪物附體屬于真實存在的現象，人類和普通物體都有被附著的可能性。
普通物體被邪物附著后會發生異常變化，比如說衣柜飄起、土地涌動。
張老板險些遭殃的那次邪物災禍，正是一個被大量邪物聚合附著的石碑，從荒山野嶺飄到常樂市外。
此類情況被稱為‘旅禍’，是特殊災禍的一種。