我和你們一樣，都是普通人，可能就是比你們多學了一些知識，古話說的好，文無第一，也就是我雖然現在可以教你們，但是我也有太多太多的不知道的，所以，大家共同的學習。”
看著下面每張臉上都帶著激動的笑容，姜心語心里也一樣的高興，沒想到自己還有站在三尺講臺的機會。
“咱們和學校講的不一樣，我主要是想要大家學一些實用的東西，當然了，如果有想要去學校的，而且人數在十人以上，我會單獨教的。
這個決定先不著急。你們可以學一段時間，到時候根據自己的情況，當然也要結合家里的實際情況再決定。
好了，別的也不說了，咱們就從認字開始。
我問一下，咱們在座的有沒有不姓李的？有的話，請舉手。”
還真的有十五六個。
“這樣，不姓李的挨個站起來說說你們都姓什么？”
第一個站起來的是一個小男孩，“老師，我姓張，我叫張云雷。”
“好，這個名字好，那好，我就把張字寫上，你們大家都注意我的筆順，我會一筆一筆的拆開來寫，這樣更加的直觀。”
張字寫在了木板上，下面所有的人都跟著寫。
“其實這個張字可以拆成兩個字，左邊的這個字念弓，弓箭的弓。右邊的念長，長短的長，這個字也念長，長大的長。”
這一下子就學了三個字，而且下面的都很快的掌握了。
“所以有時候，姓張的會說，我姓張，弓長張。當然還有姓章的。”
姜心語一樣的把章字拆開寫在木板上。
“這個章字，就是文章的章，就是文字啊，或者報紙上的新聞什么的，那些字組合在一起就是文章。
這個章字，也是由兩個字組成的，這是上下結構組成的，上面的這個字是立，站立的立，下面的這個字念早，早上的早。
這個早字也是由兩個字組成，是上下結構的。上面的念日，日子的日，下面的念十，個十百千萬的十。”
下面學習的人，接受都挺快的。這一下子就是八個字，他們都看著木板上姜心語拆開寫的字。然后自己在沙盤上寫。
姜心語給了他們十分鐘的時間，看到都差不多了。就接著往下來。
“老師，我姓胡，叫胡麗麗。”一個女孩子站起來說。
“好，請坐，這個胡字是左右結構的。和張字一樣，它同樣是由兩個字組成的。左邊的念古，古時候，古代的古。右邊的念月，月亮的月，一個月的月也是這個字。”
又是三個字，接著又學了六個字。
等到所有的外姓都給他們寫在木板上。
“下面，咱們就學李字，這是一個上下結構的，上面的念木，木頭的木，下面的念子，兒子的子。所以有人問你們姓什么，你就可以說我姓李，木子李。”
這十五個字，姜心語用了一個小時才講完。然后給他們十分鐘的時間，讓他們自己練習，不會的，就照著木板上的寫。
其實她想過，要從筆畫還是教起的，但是那樣的速度太慢，應該是有很多人就是單純的不想做睜眼瞎，想認識字。有一部分想要繼續去外面求學的話自己可以系統的教他們。