“其中諸葛亮有一句話叫做跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理，不知伯約可曾聽過？”
“確實有此話語。”
姜維思考了一會兒，想了想說道。
“現如今荊州之地已經牢牢掌握在魏王手中，劉備想要奪回，根本不可能所以諸葛亮所言的跨有荊、益失敗了那么既然跨有荊、益不成那是否可跨有涼、益？”
沈川這么說姜維還是不太明白，這個時候沈川把江偉帶到房間之內，而后來到房間的一副地圖旁。
“你們看這一幅地圖是我根據大漢的地形大概繪制而出。”
“如今劉備占據益州，如若再得兩主，那么我們會處于一種什么樣的處境？”
沈川看著姜維拴柱以及隨行而來的鄧艾問道。
“如果涼州戰馬之地皆失，那么我們騎兵實力定然受損，再加上劉備擁
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有益州天險以及隴山等地的天險，我們想要進攻涼州益州定然是難上加難。”
鄧艾上前一步，搶先發言道。
“不止如此，恐怕到時候一旦中原有變，劉備便可帥，西涼精銳鐵騎由隴西殺出，直逼關中之地。”
姜維看著沈川指著的地圖，緩緩的開口說道。
“沒錯，你們看一看，如果劉備擁有涼州益州像什么呢？”
沈川的靈魂一問，讓眾人愣了一下。
“沈先生的意思是？”
姜維第一個看出了端倪，當即想要說，但是卻被沈川做了個禁聲的手勢。
“鄧艾拴柱你們二人看出來了嗎？”
沈川此時就像學習中的老師一般看了一眼鄧艾和拴柱，笑著問道。
“學生愚笨，學生做生意還可以，這種事情就略顯不足了。”
拴柱起身撓了撓頭，嘿嘿的笑著，看著拴柱這樣傻笑，沈川并沒有生氣即便他是沈川最得意的幾個學生之一，但是由于他的家庭情況拴柱對于做生意比較感興趣，而沈川也不喜歡扼殺學生的積極性，于是就讓拴柱朝著方向發展了。
“老師的意思是？”
“那既然你與伯約都有想法，那讓伯約先說吧。”
沈川伸出右手示意姜維起身講話。
“像先秦。”
“鄧艾呢？”
“在下與伯約想法相同。”
鄧艾起身，對著沈川鞠了個躬，然后眼神看向了姜維此時鄧艾的眼中充滿了正義，要知道他跟著沈川這么多年沈川在提出這個問題的時候，他第一時間沒有發現，反而讓剛剛跟了沈川幾天的姜維發現了，此時的鄧艾對姜維的智慧越加佩服。
“正是如此一旦劉備占有兩州益州，那么便是當年秦朝版圖，而我們與江東則像當年山東，六國一般。”
“只要我們兩地發生任何變動，那么劉備便可趁機出兵，現在明白為什么我說諸葛亮不會放棄祁山了吧，三分天下由他提出，所以他竟然會用生命將它實踐下去。”
（本章完）