李問天上個星期的實踐考試，組織分離術只得了62分。他發現自己考試時的得分，換算成醫術經驗值就是百分值。
62分就是62%。
說出來有點慚愧，他的組織分離術只打了62分，勉強及格。
主要是這門醫術太難提升了。
就連經常上培訓班，有著大量實踐機會的趙策也只考了78分。至于組內的其他實習生，好像就只有洛凝與另一位名叫馬超的男實習生超過了60分。
其他人都在60分以下。
可見這門醫術有多難提升。
李問天果斷點擊升級后面的加號。
一股清涼能量灌頂而入，他驚喜的發現自己的組織分離能力遠超過去。
以前認為分離難度極高的病變組織，現在再回過頭想想，他已經有了十足的把握可以輕松完成。
這種感覺就像一個初中生回頭做小學時候遇到的難題，輕松就能破解。
【組織分離術，二級6.2%。】
李問天現在的分離醫術是二級，相當于規培醫生的水平。已經遠遠把其他實習生甩在身后，反超曾經領先于他的趙策。
不過他也發現醫術每升一級，所需經驗值十倍提升。
這也意味著想要從二級升到三級，難度提升十倍。
“李問天，你干什么？趕緊向劉主任道歉。”
趙策大聲喝斥道。
抓住了踩死李問天的機會，趙策自然不會放過。
往死里踩。
“小伙子，在手術臺上可不能隨意做一些打鬧的動作，否則很容易釀出事故。病人看了也不像話。”劉主任很不滿的教訓了李問天兩句，然后抬頭看向荀主任。“荀主任，手下的實習生該管時還得管，不能太寬松了。否則他們能像猴子一樣上屋揭瓦給你看。”
剛才劉主任嚇了一跳，還以為這個拉鉤的實習醫生想搞偷然襲擊，抽他耳刮子。
要是真被一個實習生當眾抽一耳刮子，那他以后在醫院肯定抬不起頭。
別的同事都會笑話他。
這對他的威嚴、聲譽均會造成嚴重影響。
“這個小李平時挺規矩的一個人啊！”
荀主任也沒想到李問天這么孟浪。
看向李問天的眼神瞬間變冷了許多。
這個剛被他看好的學生，居然當著劉主任的面，在手術臺上隨意揮手嬉鬧，這不是給他抹黑嗎？
“對不起，對不起，剛才我拉鉤時間過長，手臂突然抽筋。劉主任，我不是故意的，驚嚇到您，我給您道歉。”
李問天趕緊誠懇道歉。
找的理由也還說得過去。
“下次注意！手抽筋的話，要加強鍛煉，將來你給病人做手術，可比拉鉤累多了。”劉主任的臉色緩和了許多。
“小李，一會下了班，到我辦公室把那罐大紅袍給劉主任送過去。”荀主任手下好不容易多出一個優秀的實習生，倒也挺愛惜的。
知道李問天突然揮手，事出有因后，他立刻幫著李問天從中斡旋。
化解劉主任對李問天的不滿。
“好的，謝謝老師！學生給您添麻煩了！”李問天‘慚愧’的低下頭。
荀主任的那罐大紅袍，聽說是托人專門買來的。
平時都不怎么舍得喝，只有來了重要客人才拿出來招待。
現在為了幫李問天，卻拿出來讓李問天送給劉主任，說真的，這讓李問天十分感動。
他唯一能做的就是讓自己變得更優秀，讓荀主任明白沒有幫錯人。
將來有能力了，他肯定會報答荀主任的這個恩情。
這次冒些風險，把最難提升的組織分離術提升到了二級，非常值。
如果下次有這種機會，李問天仍然不會放過。