“當初我就說你對孟曉的調動別有用心，現在讓我說對了吧，你們倆都結婚了。”
“對了，張領導親自上門來下廚，肯定有事情相求。我反正習慣了，你說吧。”
張峰聽著她的抱怨，當然只能陪著笑臉，因為她說的都是實情。唉，我沒有事情的話，也不好隨便來找你啊。無事容易生非啊，容易擦槍走火啊。
不過，自己與蘇靜、與夏薇好象也在商量事情的時候發生了不該發生的親密關系。
為此，不在于有事還是無事，關鍵在于二個人是否有意。至少現在看來，二人還沒有這方面的意思。
張峰便向穆寒煙講起自己面臨的問題和考慮。
穆寒煙想了一會兒，說道：“如果用了某某中心、某某實驗、某某大學附屬學校等等名稱，居民們會覺得這所學校的地位不一般。”
“當然，某某中心、某某實驗，一般一個區只能用于一所學校。云湖風景區已經有了云湖中心學校，不宜再用。”
“有時候為了擺平各學校之間的需求，也為了提升新辦學校的名氣，就會另想辦法。”
“比如用第二中心、第二實驗、第三實驗，或者是用某某中心分部（園區）、某某實驗分部（園區）的名稱，但你們云湖風景區就這么幾所學校，如果這樣來命名，居民們會認為你們在偷懶。”
“可以考慮使用云湖實驗學校的名稱，但原先師資太弱，沒有足夠的號召力。”
“基層學校與知名師范大學或與當地有師范專業的高校合作，命名為某某大學附屬學校。”
“大學院校與學校合作辦學，都會收取一定的合作費用，而且這些師范大學都希望擁有固定的師范學生實習基地，因此無論從經濟效益上，還是從社會效益上來考慮，都愿意進行合作辦學。”
“我剛才考慮了一下，覺得可以進行這樣的操作。”
“幼兒園不是義務教育，變通的方法很多。我可以讓位于明元區的天寧市第一幼兒園與你們新建的幼兒園進行合作，甚至可以成為分園。”
“你們負責投入，我們可以派遣經驗豐富的人員來協助你們進行管理、培訓師資等。跨區域辦園，可以作為教育體制改革的一個試點。”
“中小學校是義務教育，倒不能讓明元區名名牌學校來承辦，你們可以與省城師范大學進行合作，反正你們不差錢。”
張峰此時插話道：“穆局長，云湖風景區管委會要錢沒錢、要人沒人，說實話，我這個常務副主任還不如你這個局長。”
穆寒煙輕笑道：“管委會差錢，可以讓開發商掏錢啊。”
“開發商拿出1000萬元，促成知名師范大學與新建學校合作，只要合作意向對外公布，學校周圍房價立馬能上漲不少，開發商何樂而不為？”
“另外，既然‘云湖易居’這個小區規模很大，我再提個想法，可以進一步提升房價。”