“不管由于什么原因，也不管用什么合理的方法，二十天內，把應該發放給教師的錢，全部發放到位。”
“另外，每個學校在年度考核中，都會有最后的三名。如果一刀切地進行緩聘，于法于理都沒有說明力。”
“也許確實存在一些考核最后幾名的教師，有著重大失誤或能力欠缺，需要緩聘或調整崗位，但相信絕大多數的老師還是能兢兢業業地工作。”
“有時候，工作能力與業務水平不夠，可以通過學歷進修、參加專業培訓來提高。徐局長有過學校工作的經歷，應該知道這一點吧。”
“說個不恰當的比喻，如果縣委縣府對年度考核排名最后三名的部門負責人實行緩聘，結果輪到了徐局長，你愿意嗎？”
“我也知道，縣教育局出臺這樣的考核規定，目的是為了促進工作，出發點好的，但不能突破底線，引發群體恐慌。對于此事如何進行糾正，你們先商討，但最遲也要在二十天內解決。”
“如果二十天內沒有解決好這二個問題，我會提請縣委常委會調整縣教育局整個領導班子成員。”
“如果由此影響了正常教學秩序、引發了**，徐局長就引咎辭職吧。我作為分管領導，我會經常盯著這二件事情的解決。”
徐雪路本想先表態糊弄過張峰，畢竟張峰要分管教科文衛很多單位的工作，事務繁忙、日理萬機，時間一長，容易忘記。
沒有想到張峰根本沒有給她插話的機會，在最后明確了解決問題的極限時間，也告知了處理不力而需要承擔的后果。
徐雪路好不容易到了縣教育局黨委書記、局長的位置，當然不想最終落得引咎辭職，那樣的話，這么多年來，都白白努力和付出了。
畢竟自己還年輕，如果有機會，以后還有可能再進一步晉升。
如果張峰只是分管教科文衛的副縣長，徐雪路還可以不放在心上，但現在的張峰還是縣委常委。
再說了，裘德道現在已經退居二線，說話份量完全不同以往。
徐雪路一時陷入權衡中。
她知道要以合理合法的手段補齊挪用的教師年度績效考核獎金，難度不小。
調整甚至收回發布才一年多的年度考核規定，會直接影響了自己的威信，這對于一直很自信和高傲的她，心里接受不了。
不過現在面對態度強硬的張峰，她連討價還價的余地都沒有，只能先答應下來。
徐雪路作為縣教育局局長，當然會經常關注分管副縣長張峰的動向，為此她知道張峰與專職副書記羅珊、新上任常務副縣長蘇靜的關系非常好。
如果張峰真的發怒發威，完全可以借著這二個問題，提請縣委常委會討論通過，讓徐雪路直接停職。
而想接替縣教育局局長的人多的是。