最初拜方寒為師的時候，李小飛其實還是有些羞于啟齒的，畢竟那時候方寒還只是實習生，一位資深主治拜實習生當老師，傳出去都沒人信的。
可時至今日，再告訴別人方寒是他的老師，迎來的只能是羨慕。
“方醫生教的好，李總您也學的好，雖說名師出高徒，可學生也要有天賦，有恒心不是。”年輕的住院醫笑呵呵的道。
“行了，去忙吧。”
李小飛笑了笑，還是有些遺憾。
方寒不在醫院，要不然他今天的這個病例，肯定是能得到方寒夸獎的。
技能提升，而且是三個技能同時提升，李小飛自己其實是能感覺到，好像剛才一瞬間，他突然間想通了很多東西。
就像是頓悟，之前還不是很明白，很清晰，突然就清晰了。
正是因為有感覺，李小飛才覺得自己應該是有進步的。
內科不比外科，外科有沒有進步，好歹還能從操作等方面展示出來，內科的話，很多時候都是懵懵懂懂，沒那么清晰明確的界限的，可這一次，李小飛是能察覺到的。
李小飛正想著，突然電話響了，拿出手機一看，竟然是方寒。
“喂，老師！”
李小飛接起電話，恭恭敬敬的問：“您回來了？”
“沒有呢。”
方寒也是才和郭明強幾個人聊完，所以給李小飛打來了電話，他主要是想問問發生了什么事，或許李小飛類似的事件也能用在其他人身上呢？
畢竟幫助他人提升，系統是有獎勵的，李小飛這個提升或許可以當做經驗呢。
“剛才發生什么事了嗎，差不多一個多小時之前。”方寒問。
“一個多小時之前？”
李小飛一愣：“沒發生什么事啊，今天科室比較忙，方主任等人剛才又開會去了，倒也沒發生什么事。”
“你自己呢，剛才搶救患者了？”方寒問。
“啊，是的。”
李小飛一驚，這事老師怎么知道的？
老師去了秦省，專門打來電話問自己發生了什么事，難道說剛才哪位患者的情況老師知道了？
想到這兒，李小飛就有些心驚膽戰。
老師人在秦省，竟然對科室發生的事情一清二楚，這是有眼線？
還好自己擔任住院總期間沒有偷懶，這差不多一年時間一直都是很盡心很努力的，要不然，估么著要被逐出師門了吧？
“給我詳細說一說。”方寒倒是不知道李小飛那么多心思。
“嗯！”
李小飛應了一聲，然后把情況說了一下，道：“我最初其實還是沒多少底氣的，不過方主任和李主任不在，其他醫生都忙著，我也只能硬著頭皮先看著.......”
“行，我知道了！”
方寒聽罷，也差不多明白了，其實說穿了倒是和一些武俠小說中說的差不多，經歷生死，才有可能大徹大悟。
其實當醫生也是一樣，有時候不是不行，而是不敢，這個不敢往往就束縛了很多人。