“這位方醫生有些水平呀！”
韓磊在邊上靜靜的看著。
見的多了，韓磊對中醫行里的一些事情知道的也多了，對方是不是有真本事，他還是能看的出來的。
兒科，在中醫中又被稱之為“啞科”，孩子太小，不會說話，不能正確的表達自己的感受，像這種三歲左右的孩子，根本不知道什么叫發熱，什么叫發冷，哪兒疼，哪兒不舒服那都是沒辦法準確的表達的。
在這種情況下，醫生看病的難度就提升了很多。
望、聞、問、切，望氣色、聞氣味，問癥狀，切脈象，中醫治療就是靠望、聞、問、切獲取的這些信息來判斷病癥的，當患者不能準確表達自己的癥狀的時候，無疑就給醫生帶來了困難。
中醫也只是一門醫學，是華夏民族上千年的不斷完善，不斷積累，傳承下來的一門治病救人，救死扶傷的方法，而不是神通，也不是巫術，因而什么單純依靠望氣，依靠診脈就能辨明病因的名家醫手是相當少的，對大多數的醫生來說，少了癥狀，不能詢問病史，在確診和辯證的過程中困難自然是增大的。
因而在給孩子看病的時候，醫生一定要細心，查看孩子的表情，起色，甚至走路的姿勢，說話的語氣等等，從這些外在表現中尋找更多的線索。
是的，線索。
從某種程度上講，中醫治病其實和偵探破案差不多，要從患者的種種蛛絲馬跡中來尋找對自己有用的線索，從而找到真相，這個真相就是患者的病因所在，患了什么病，為什么會患這種病，只有找到了真相，醫生們才能對癥用藥，才能出招破解難題。
這會兒方寒雖然還沒說出孩子究竟患的是什么病，可好像已經找到源頭了。
而且從方寒剛才的舉動和詢問來看，韓磊已經能看出方寒的水平了。
這位方醫生相當的細心，先是從孩子媽媽的懷里抱過孩子，近距離的觀察了孩子的氣色，甚至觸摸了孩子的骨骼，了解了孩子的發育情況，之后又把孩子放在地上，讓孩子自己走路，觀察孩子的走路姿勢，最后又和孩子說話，聽孩子的聲音，看孩子的反應。
這些都是方寒在判斷孩子種種情況的過程。
之后方寒又一一詢問，不斷排除。
是的，排除。
方寒用的就是排除法。
他剛才已經詳細的觀察和檢查了孩子的情況，孩子的發育沒什么問題，走路、說話也都和正常的孩子差異不大，所以方寒就詢問是不是發病之前患過什么病，是不是受過驚嚇。
這些俞安良都一一否認，方寒就詢問孕期。
果然，找到了緣由了，孩子的媽媽在剛懷-孕不久，受到過驚嚇。
“安排在留觀室住下吧，然后來值班室找我拿方子，韓先生就安排在咱們骨傷分區的病房？”
聽到俞安良的回答，方寒就知道什么情況了，回頭對江楓吩咐了一句，然后就走出了治療室。
韓磊一愣，這就完了？
他還等著方寒繼續呢，誰知道方寒這就問完了，也不說什么病，只是吩咐了一聲，人就走了。
當然，韓磊已經猜到了，這位方醫生應該是已經有了判斷，可究竟是什么判斷啊，怎么回事啊，方寒又不說，他這心中像是被貓爪一樣。