“先貶后褒，先豎立信心，然后再說前景......”
冼奮一邊聽一邊做著筆記。
作為燕京醫科大的博士生，冼奮也算是聽過不少專家和教授的講座了，可方寒今天的這一堂課絕對是他聽的最為精彩的一堂課了。
現在很多老教授講課根本不會考慮學生們的心思，他們講了自己該講的，至于有幾個人聽，有多少人聽，聽進去多少，這就不是他們操心的了。
本事是給自己學的，又不是給老師學的，學分不夠，成績掛科，作難的也不是講課的教授。
可方寒卻不同，方寒在講課之前，就先把學生們的能動性調動起來了，做好了鋪墊，一步步進入正題。
就像是治療病癥一樣，先細心診斷，然后辨明病因，之后對癥用藥，直達病灶，最后細心調理......
方寒在黑板上寫下課題，這才轉過身來。
“中醫是一門實踐性的醫學，想要學好中醫，理論和實踐必須結合在一起，那么如何有效的把理論和實踐相結合呢？”
方寒目視四方，緩緩道：“其實同樣很簡單，多練。”
這一次臺下的學生們都鎮定了不少，也沒有人在貿然出聲了，哪怕是不懂中醫的羅斌超這會兒也聽的很認真。
中醫羅斌超是不懂，可方寒所說的道理他還是懂的。
之前不了解中醫，羅斌超對中醫的成見也只是人云亦云，大家都說不好，下意識的就覺得不好。
可聽了剛才方寒的講解，羅斌超已經開始反思了。
中醫有著五千年的歷史，發展到今天依然被不少民眾認可，這可不是那么簡單的。
正如方寒所說，雖然現在網絡上和現實中確實有一些噴子，可真要走坊，大多數人其實對中醫還是比較認可和信賴的。
真正的一些網絡噴子其實也并非是為了噴中醫而噴，而是為了流量。
懟這個，懟那個，僅僅只是為了懟而懟。
因為他們的懟能給他們帶來粉絲，帶來影響，就和一些雞湯專家一樣，他們就是研究人心理的，就知道怎么一步一步的把你帶進去。
所謂醫生，羅斌超本人其實還算是理智的，很多問題以前不去想，可真要細細想，其實道理還是能辯明白的。
就像是高懷明一樣，因為他的父親是被中醫誤診的，他對中醫很厭惡，可難道他真的就不知道中醫能不能治病嗎？
中醫治好的患者很多，怎么可能全是運氣？
方寒緩緩道：“讀萬卷書不如行萬里路，讀書就是理論，行萬里路就是實踐？”
方寒說著話，下面就有不少人舉手了。
方寒隨意的點了一位，對方站起來問：“方老師，道理我們都懂，無論是中醫還是西醫都是要實踐的，可是我們該怎么去實踐呢，就是進醫院實習也沒那么簡單吧？”
“就是啊。”有人低聲附和。