“還是年輕啊。”
苗大龍搖了搖頭，不知道為什么，心中不由的竟然平衡了一些。
這一次方浩洋讓方寒寫個論文，事實上并不是因為這一次的影響有多大，而是磨練一下方寒，一位主治醫師能特意關照一位實習生，把一位實習生的事情放在心上，這是什么？這是看重，是在培養方寒。
可是方寒呢？
在苗大龍看來，方寒完全就是敷衍，沒當回事啊。
這就好比老師布置了作業，老師布置作業，僅僅是為了讓學生完成任務？當然不是，那是為了督促，是另一種方式讓學生們掌握知識。
方寒的表現在苗大龍看來那就是應付，拿著別人的答案抄了一下，完全當任務了，如若不然，幾個小時你就把論文完成了？
一篇好的論文，有時候是要經過好多天的斟酌修改，別說幾個小時，一個晚上你也不可能寫的太多么好。
學校的畢業論文，哪一次是像考試一樣給學生們限制了時間，讓你幾個小時完成？都是好多天的準備。
按說這個時候苗大龍應該有些失望才對，他竟然覺得心中有些平衡了。
“我這是什么心態？”
苗大龍急忙把腦海中的想法揮去，我這不是嫉妒方寒嗎？我一個主治醫生，需要嫉妒他一個實習生？
“小方啊，我讓你寫論文的目的你知道嗎？”
苗大龍覺得自己應該敲打一下方寒，在某種程度上，苗大龍其實已經把方寒當成半個學生了，這種好苗子，他有機會指點，那也是一種幸運啊。
身為醫生，除了本身的能力，能教出一兩個好學生有時候也是受用無窮的。
現在在醫院，有心提點方寒的醫生很多，方浩洋、郭明強、甚至郭老也對這小子很欣賞。
苗大龍問這個話的目的，方寒還是知道的，急忙道：“苗醫生您這是鍛煉我呢，我知道，我一定會用心學習，不辜負苗醫生您對我的教導。”
正所謂花花轎子抬人，禮多人不怪，方寒的情商并不低，苗大龍對他不錯，他也不介意奉承一下苗大龍，給苗大龍戴個高帽子。
苗大龍果然很受用，笑呵呵的道：“你小子知道就好，一個人天賦再好，也不能驕傲自滿，知道嗎？”
“知道了。”方寒點著頭。
邊上的李住院醫一陣羨慕，他跟了苗醫生這么久了，也沒見苗醫生如此和顏悅色的提點他.......
.......
“方醫生，您的論文打印好了。”
早上剛上班，李住院醫就把方寒昨晚寫好的論文交給了方寒，方寒的事情他現在是放在第一位的。