至于每一句鋪開來講，都能講上一課時。這里就不說了。不過大多是技巧性的東西，有基本邏輯思維的人，大體上都是比較容易上手的。
只是周夢臣萬萬沒有想到。
對他來說，難點有三
第一個難點就是經義。
雖然說，瞿景淳用速成的辦法，大大壓縮了周夢臣的經義學習時間，但是主要目的還是要讓周夢臣不出錯而已，在經義上不錯而已。即便這個要求已經降低了很多，對周夢臣來說，依舊是一個難題。
第二個難題是小學功夫。
這個難題并不是說我們而今大學小學，而是古人的小學功夫，古人將章句，修辭，格律，認知等等東西都劃入小學的范疇之中，也就是說是私塾
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之中學的東西。
這個東西周夢臣也是學過的。
但是他在這上面寫的功底，想要得到科舉的程度，卻是比較難的。
八股文何為不股？
就是兩兩相對好像對聯一般的句子，又叫八比。
對，沒錯，八股文的基本課業就是對對聯。
很多小說之中，現代人拿著后世幾個絕對就橫行明清時代，其實大多都是扯淡。無他，不要用你的業余對別人的專業。
八股文分析開來，除卻頭尾之外，就是個八個整齊并意思環環相扣，層層遞進的對聯。
這也是為什么明清啟蒙的書，就有笠翁對韻，這樣的書。可以說，從三四歲的孩子開始，他們就已經在學：“天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。”云云了。
再加上八股格式之中，對音律要求很好，幾乎達到了律詩的要求。
為什么說，但凡八股文會寫，什么詩詞歌賦都不在話下的原因。
這方面的東西，卻是周夢臣的短板了。而且是一時間補不上來的短板了。
周夢臣用心之余，也沒有太大的長進。
最后一個問題，就是周夢臣的書法。
周夢臣的書法，放在現代的書法界，不知道能不能混口飯吃，畢竟，周夢臣很多時候用粉筆，鉛筆，但是在正式場合還是要用毛筆的。對周夢臣來說，他的毛筆字不是藝術，是必要的生活技能。沒有怎么練，自然而然寫得不錯。
當然了，這不錯，是放在后世書法界的。而不是這個時代。在這個時代，周夢臣的字，只能算是能看而已。
會試答題，一律要用館閣體。
周夢臣的字，絕對達不到館閣體的要求。于是周夢臣改背書為抄書，一遍背書，一遍練字，拿著沈學士的帖子，日夜臨摹不斷。寫字嗎？如果想達到神意的地步，這種苦練自然是不行的。
但是如果想達到館閣體的要求，這樣的苦練自然是可以的。
于是，周夢臣這樣的努力，從秋季一直努力到了冬季，從城外的秋雨綿綿，一直寫到大雪紛飛。
一筆破字，也越發越有模有樣了，對照沈學士的字帖，就好像是一個模子里刻出來的，有幾分印刷體的樣子。
而沈學士，就是永樂年間翰林學士沈度，也是館閣體的創始人。周夢臣努力之下，終于有了他幾分神韻，與書法大家自然是不能相比。但是用來應付會試，大體上算是能過關的。
（本章完）