“咱們節目組的編舞老師一般會給選手設計六個走位，所以你只需要記住1-6號位置在哪里，然后記住走位的順序就好了。”
謝語人指著地上的小圈，給孟醒演示了一下：“比如，你一開始在1號，下一步退到了3號，然后又退到了6號，那你只需記住136就好了。”
孟醒有點明白了，按照謝語人的說法，他要記住的就是13642563521452……
這一長串綿綿不絕的數字，讓孟醒想起小學的時候，他跟同桌吹牛，說他能背到圓周率后1000位。
在同桌將信將疑的目光中，孟醒從第九位就開始胡扯，想到哪個數就說哪個數，滔滔不絕背了好久，把同桌驚得不行，以為他是神童。
孟醒還是有問題：“哥，我順序記住了，可我不記得什么時候該換位置怎么辦？”
謝語人覺得，沒有十年的腦血栓，問不出這種問題。
孟醒他指定是有點毛病。
謝語人看孟醒的眼神如同看智障：“額，這個嘛，如果你不記得了，你就看看你隊友，他們什么時候動，你也跟著動，不就行了嗎？”
孟醒大徹大悟了。
走位問題解決了，謝語人又幫孟醒解決跳舞問題。
他發現Tony老師真是手下留情了，給他們組編的動作都蠻簡單的。
“哥，我的問題是，我不能手腳兼顧。我顧得上手，就顧不上腳，哎！”
孟醒嘆道。
謝語人點點頭：“初學者都有這種問題，因為你們沒有舞蹈功底，也沒有肌肉記憶。現在只能用聯想法幫你速成。”
“聯想法？”
“是的，所謂聯想法，就是把陌生的舞蹈招式想象成生活中某個常見的動作，這樣就好記多了。”
謝語人暫停視頻，屏幕里的老師把一條腿高高抬起，微微曲膝，雙手搭在隊友的肩膀上，朝著鏡頭微笑，一臉歡快。
謝語人指著屏幕問孟醒：“這個動作，像不像小狗尿尿？”
孟醒一愣：啥？
小狗尿尿？
媽呀，仔細一看，還真像！
孟醒笑瘋了，謝語人還真是個舞蹈奇才，四個字就讓孟醒徹底記住了這個動作。
一套行云流水般的，雙手舉在身前搖來晃去目不暇接的動作，被謝語人解讀成了“洗牌，碼牌，抓牌，看牌……”
謝語人后面還有更多金句爆出來，什么“猴子摘桃”，“墳頭蹦迪”，“醉漢偷雞”……
孟醒一邊笑一邊記，笑得天花板都快被掀翻了。
“舞蹈問題也解決了，現在只需要把我教你的東西結合起來就OK了。”
謝語人循循善誘：“你看，第一個動作，1號圈，抬腿曲膝，那你就記，1小狗尿尿，然后3洗牌看牌，6墳頭蹦迪，以此類推，明白了嗎？”
孟醒瘋狂點頭。
明白了！
和Tony老師教的那些枯燥的理論知識相比，謝語人說的這些，可接地氣多了，便于孟醒這樣的門外漢理解。
孟醒稍稍有了點信心。