“一塊。”顏笑說，沒人應聲。
空白意即誰都能將它化為自己的銘牌，但只有一塊，進入這個副本的有八十二個人，每人都需要配帶銘牌才能上車，才能活下去。
他們之中的存活者不能多于一人。
副本的內容并不是相互協作尋找自己的銘牌，而是相互廝殺，爭奪唯一的活路。
如果說這是血色副本，也幾乎無差了。
眾人之前經歷的副本好歹還有五分之一乃至四分之一、三分之一的存活率，現在驟然下降到八十二分之一，甚至偌大的城市，還有可能找不到那渺小的空白銘牌，生機縮小得更甚。
讓人心臟泛起寒意。
所謂合作協助不必再提，曾經一節車廂的人勉強組成一隊，以抵御尚且未知的危機，九節車廂的眾人分別行動。
“氣球是關鍵。”安迪舔了舔唇，說道。
她不想把自己思考后的結論分享給命中注定的敵人，但現在她需要這么做，她還需要他人的力量為她找出銘牌，此后孰生孰死，自憑能耐。
也正是與她同樣的想法，列車的眾人才能相安無事地分別行動，誰都不知道光憑自己一人能否找出銘牌，刀劍相向的事情，還能留待找到銘牌再說。
“這座城市還不知道有多大，銘牌卻只有小小一塊，我們不能跟無頭蒼蠅一樣瞎找，那跟大海撈針沒有區別。”安迪說。
“指引氣球應該不止一個，它的目標更大更鮮明，我們應該從指引氣球入手。”
四人是同意安迪的說法的，可惜的是，走了半天，也沒再見著一個氣球。
眾人來時是早上九點，天氣看著就不太好，到了下午，天空卻泛起明麗的藍色，高空有白云飄過，除開霧氣稍重朦朧了遠方，也算得上是晴天。
顏笑走到課室外的陽臺，他們運氣不錯，選擇的方向恰好有一所學校。
要論學生銘牌最可能的藏身地之一，自然是學校。
盡管不一定是這所學校。
這兒是個中學，課本很多，紙張早就泛黃模糊，鐵釘生銹，桌椅散架后摔在水磨石地面，每個課室基本都是凋敗凌亂一片。
五人抱著萬一的心情在此尋找，生銹的校徽一摸就在手掌留下橙色的涂鴉，不知為何人留下的小鐘散了架，零落的部件散亂著，同樣爬上了銹跡。
亂七八糟的生銹小金屬很多，但都不是他們要找的銘牌。
錢包包拿起一支指針不再走動的手表，手表躺在窗邊的角落，不知經歷了多少風雨，一拿起，黃澄澄的銹水濕漉漉地滴到他手中，他丟開這支手表，用衣服擦了擦手，無言。
身為副本的重要道具，銘牌不可能也生銹吧。
可是它到底在哪呢？
錢包包看著眼前的破舊教室，這副本的領域大約已經被清空，一路走來一個人都沒見著，只有像臨時被拋棄的建筑之類的死物，簽字筆與課本還攤在桌上，飲水的茶杯已經填了厚厚的塵埃。
如果這個世界是在某一個時刻被截留復刻下來的了無人煙地，該在那兒的東西還會在那兒，那么銘牌會在哪里？
如果我是學生，我會把學生銘牌放在哪里？
他一邊認真思考，一邊掀開生銹的筆盒，這個沒有……那個也沒有……
哦，有個生銹的學生銘牌，可惜跟他在清簏手中見到的完全不一樣！
不應該的吧，他在上一個副本能憑借運氣碰上關鍵性的NPC，在這個副本，肯定也能碰上那關鍵性道具——銘牌——的呀！
他運氣一向很好，肯定能活下去，沒錯......肯定能......
這次，他絕對不會有眼無珠，再把關鍵道具給忽略過去！