畢竟，能夠耐住清貧，忍受寂寞的人不多。
課堂上，院長講述的仍然是凝聚態物理。
凝聚態物理的英文翻譯是condensedmatterphysics。
它是從微觀角度出發，研究由大量粒子組成的凝聚態的結構、動力學過程及其與宏觀物理性質之間的聯系。
凝聚態物理以量子力學為基礎，研究各種凝聚態。
沈光林熟知的石墨烯也是屬于這一范疇，但是他現在還不準備拿出來，主要是硬件條件也不具備。
其實，沈光林做研究生的時候學習的并不是凝聚態物理。
畢竟，他不是京城大學畢業的，在2020年的那個年代，京城大學在凝聚態物理屆的研究進展才是世界第一位的。
即使沈光林就讀的MIT也比不上，他實際上真正讀的是材料物理。
凝聚態的內容和材料物理可能很接近，但實際上，凝聚態物理和材料物理的研究方向并不一樣。
上了一節充實而又渾渾噩噩的課。
灌輸了一整節理論課，他的頭都要炸了。
上完課的沈光林去陪李莉，結果李莉有自己的想法：“沈老師，我覺得你昨天對花旗國的說法有點太片面，我還是想去那里走一走看一看。”
沈光林不開心，他也需要自己出去走一走。
他這一走就到未名湖畔，結果一群人在湖邊吟濕。
沈光林不愛這個。
主要是現在詩人太多了。
開始他還覺得這個時代的詩人還有蠻有趣的，畢竟出了“面朝大海，春暖花開”這種很厲害的詩人。
但是，更多的人在這種批判中迷失了方向，并沒有找到正確的人生道路。
這也許是壓抑太久的原因吧，看到他們吼的好有激情，沈光林都想走了。
“同學，你要不要加入我們？”一位留著小胡子的同學對陣沈光林大喊。
“抱歉，我看看就好，我學物理的，搞不來文學。”沈光林拒絕了。
“轉專業吧，學物理有什么用，我們要學魯迅先生，用筆去喚醒這個沉淪已久的社會，這是新時代賦予我們的使命。”小胡子的激情時刻又來了。
不過沈光林不同意他的觀點：“那是你們的使命，不是我的。我的使命是科研，只有科技才能使祖國變得強大，民國的文人有那么多，有一個人讓國家變強大了嗎？”
“中國落后別人那么多，怎么可能變得強大，我們賺一輩子的錢，都沒有別人賺一年的錢多。”另一位同學發表了另一番讓人很不爽的話。
這話沈光林可就真的不高興了，沒有想到，這個時代的人竟然會這么悲觀。
“沒錯，這是最壞的時代，可也是最好的時代。國外的千好萬好，都沒有自己的國家好，自己不努力，沒有人會看得起你，所有人都說美國好，美國講究人人平等，可美國的白人和黑人是不平等的，而且美國的黑人天天反對種族歧視，可是他們反對的只是歧視黑人，他們比白人還歧視亞裔黃種人，美國并不是天堂。”
怪不得有人說，擁有的知識越多，反而越反動呢。
改革開放打開了中國的大門，讓他們接觸到了外面的花花世界，可是他們也盲目的接受了西方灌輸過來的普世觀點，進而全盤否定了自己，認為從上到下都學習西方才是正確的道路。
沈光林不同意他的觀點，但是沒有繼續爭辯，他回去了，他要去做李莉的思想工作，她不會也這樣想吧。