醫學生的道路很漫長，每一步都是日積月累，
從一個普通的高中生，要經過四年漫長的學習，偶爾在臨床上見習半個學期，
然后再實習一年半，順利畢業，只是初步觸及到醫學的門檻，甚至很多人都還在醫生的門外待著，
就算讀了研究生，且不論內外婦兒、口腔、耳鼻喉這些特殊的大科室的分別，
就是同一個科室里面，不同的亞專科之間，都存在著認識的盲區，這是沒有辦法避免的事情，人一生就只有那么長，即便終其一生，也不過只能怪在一個亞專科里面慢慢地鉆研，基本很少有空余的時間去掌握和熟悉其他亞專科的操作和知識。
因為每一個亞專科，就足夠深。
且不提骨科這么大的范圍，就說神經外科，就一個頭，就可以分卒中、血管瘤、惡性腫瘤……
而骨科若是要真正的細分，目前湘大二醫院的分類還遠遠不夠真正的亞專科。
顯微手外科、創傷、腫瘤、骨病、脊柱、關節、運動醫學；這些大類真的就足夠了嗎？
不，還不夠，真要去細分，還可以分。
足踝、矯形、慢性損傷、神經移植、運動康復……
每一門，都足夠一個醫師去鉆研一輩子了，
醫學上的病沒那么少，每一種病，也沒有那么淺顯，更不是像教科書上寫得那么典型。
陸成其實也是越學越是害怕，越發地覺得迷茫，
雖然他的這種迷茫是要遠遠比龐林好很多的，但是，相比起醫學的浩瀚，他還是仍舊覺得自己渺小，
比起人的復雜，他目前的思維還是太過于單純，
因此，陸成很能理解龐林現在的這種無力感，
陸成也絕對沒有資格去怪龐林把握不住機會，說：“這么說話就是拿兄弟當外人了，哪個人，做哪一行不是有個第一次的？沒見過就慢慢見就是了，今天我們一起打，下次你遇到了，也就會了。”
“這種脛骨干的骨折，可以上環形外固定支架，也可以上兩個交叉形成的三角支架。”
“我們今天就來上一個三角支架。”
“你可以把手放開了，幫我一起來找一下外固定支架的東西。”
陸成說得很委婉，沒有上過外固定支架，說不定連外固定支架要用的東西都認不清楚。
龐林內心只是交雜糾結了好一陣，就重新打起了氣，跟在了陸成后面認真地學習了起來。
他還是覺得，自己不夠努力，自己平時還有很多時間，就窩在了家里在看直播打游戲，這樣是不行的，要是這樣過了研究生的階段，可能自己以后一輩子，都再沒有這么好的學習機會和這么悠閑的學習時間了。
不會不要緊，誰都是從不會，不懂開始的。
開始學，慢慢學，學一個，得一個，懂一個，多一個。
我龐林九八五本科考上了，全國知名的醫學院的研究生和博士生也考上了，還能有啥難倒我的么？
擺正了心態之后，陳玉倒是瞬間灑脫了許多，認真地看著陸成找了一套外固定支架的器械，一一記在了心里。
骨固定釘，連接杠，連接桿固定帽。
陸成只拿了一枚骨固定和固定帽，一邊往回走，一邊道：“龐林，你再拿七枚過來。”
“我們要在骨折的近端和遠端都同時打上三枚固定釘后，再形成三角打兩枚固定釘，”
“用兩條連接桿連接之后，就形成了兩個穩定的不完全三角，可以達到最佳的固定位。”
龐林頻頻點頭，很快地就拿到了兩條連接桿和剩下的七枚固定釘與固定帽。
陸成那邊已經把固定釘與電鉆連接好了，并且已經用尖刀把需要打入釘子的口子也同時做好了，就道：“龐林，我先打上下兩枚，然后剩下地給你來打啊！”