藍天有點猝不及防，更有點引賊入室的感覺。
“小藍，我可不管你有什么理由，反正你別想跑，到時候我就找你。”
陳衛東直接就賴上了。
“陳老師，您可……您可真是賴皮！”
藍天一個勁兒的翻著白眼，陳衛東卻是眉開眼笑，一副“我就這樣你奈我何”的得意神情。
“算我倒霉！”
藍天嘟囔了一句：“陳老師，這事兒……那就到時候再說吧，我看看能不能抽點時間出來。”
“行，有你這句話就行。”
陳衛東高高興興的定死了這一點。
只要有藍天的加入，不光錄音方面有了足夠的保障，就連組合的演奏曲目方面都有了極其出色的編曲，陳衛東傻了才會讓藍天從這個計劃當中脫身而去。
“陳老師，既然教授和大師看不上我改編的曲子，那我倒是有個主意。”
藍天一邊埋怨自己“遇人不淑”，一邊快速想出了一個辦法。
“你說你說。”
陳衛東連連催促。
他自己當然已經想好了解決的辦法，不過藍天的想法他同樣也想了解一下。一人計短二人計長，說不定相互借鑒一下就能找到一條更加合適的解決方案呢？
“陳老師，如果我沒猜錯的話，您應該是想借鑒古典音樂種最常見的做法，把李媛、顧萌萌跟柳青、石嵐這兩組人選分為A角和B角，到時候看情況來使用，這樣一來那些教授和演奏大師也就沒話可說了。”
“陳老師，我說對了吧？”
藍天能夠猜到自己的解決方案，陳衛東并不驚詫。
點了點頭，陳衛東問道：“那你的方案呢？”
“我的方案是在您的方案基礎上再向前推進一步。”
藍天的語氣很有信心。
“再進一步？你是說……”
“對！”
藍天重重的點了點頭。
“既然您已經打算把她們分成A角和B角，那我覺得不如直接把她們四個人拆分成AB兩組，兩組都是組合中的A角，沒有高低之分。”
“重要性沒有高低之分，兩組可以輪流作為A角使用，但是在具體的使用方面這兩組就一定要完全區分開來。”
“顧萌萌和李媛的演奏技術比較成熟，但是在自身氣質和特點上跟現代流行音樂的距離比較遠，組合成立以后就讓她們專攻偏向于純粹民樂的曲目，這也是她倆更加擅長的。大師們看不上我的改編曲，那就麻煩他們多多費心，為自己看中的弟子和學生多改編一些純粹的民樂吧。”
“我相信這也是他們樂意去做的事情。”
“石嵐和柳青的特點和氣質更接近現代流行音樂，她們更年輕更活躍，也更能展現華夏民樂跟現代流行音樂交融結合的那種特色，那就讓她倆專攻那些流行改編曲目，徹底發揮她倆在這方面的優勢。”
“兩組拆分之后，在不同主題的曲目當中互為AB角，彼此的特點和氣質可以形成有效的互補，這樣一來整個組合的色彩也就更加多元化了。到時候這支組合不僅有純粹的華夏民樂，也能包涵融合更多的流行因素在里面，這種多元化的民樂組合也更容易推向國際市場。”
“陳老師，您覺得我這個方案可行嗎？”
藍天一口氣說完了自己的方案。
還沒等聽到最后一句發問，陳衛東已經指著藍天呵呵笑了起來。
“小藍啊小藍，就從你想到的這個解決方案來看，你還想置身事外不聞不問？想得美！別說我和環宇不會答應，恐怕你們學院的那些教授和演奏大師也不會答應。別看他們好像對你改編的樂曲有些不屑一顧，那是因為他們做不出這種跟國際接軌的好東西，羨慕嫉妒恨罷了。至于你說的這個方案我看可行，這個方案已經給了教授們足夠的面子，又給純粹的華夏民樂留足了空間和位置，我敢保證他們肯定不會拒絕。”
“小藍，你提出的這個方案相當完美，我沒有任何意見，環宇唱片也不會有任何意見。”
“就這么定了！”
陳衛東一錘定音。