李秋話音落下，廳內可謂落針可聞。
云林張長貴等人一臉茫然，壓根不明白李秋是什么意思。
他為何莫名其妙的問云景有沒有字？
字是什么玩意？
云景卻是微微愕然，看著李秋，腦海猛然蹦出兩個字來，成了！
他問自己有沒有字，可不是簡單的說說而已，而是很直觀的表達了要收自己為徒的意愿，就差直說你愿不愿意拜我為師這樣的話了。
字這個東西，云景依稀記得，通常是至親長輩或者授業恩師才能賜予的，它不單單是一個稱號或者說雅號，很多時候還承載著長輩寄于的厚望和自身的意志，甚至可以說，字這個東西，某些場合比姓名還要來得重要！
雖然對于拜師的流程不懂，但云景也大概能猜到，他用這種委婉的方式表達，恐怕也是為了顧及讀書人的顏面，他總不能直接問云景愿意不愿意拜自己為師吧，萬一云景不懂事來一句不愿意他還要不要見人了，那臉都不知道得丟到哪兒去。
此時云景起身，在李秋略微鼓勵的眼神示意下，上前兩步彎腰行禮道：“請先生賜字”
為什么是請先生賜字而不是請先生收我為徒呢，倒不是說云景要矯情一下，而是這才是最正確的做法。
如果他一來就請求對方收自己為徒的話，難免會給人一種急功近利的不好印象。
果然，對于云景的表現，李秋很滿意，眼中閃過一絲贊許，他笑道：“賜字不急，你還小，現在還為時尚早，在你將來考取功名或是束發及冠之時再說，現在我問你，可愿拜我為師？”
字是至親長輩或是授業恩師對晚輩的厚望，當云景請李秋賜字之后，就算是承認他長輩的身份了，如此一來，李秋再直接問他愿不愿意拜師就不顯得突兀，哪怕云景說不愿意，那也只是晚輩的不懂事，不會讓他失了臉面。
“愿意，徒兒拜見師傅”
在李秋鼓勵的眼神示意下，云景沖著他雙膝跪地恭恭敬敬的磕了三個響頭。
跪天跪地跪父母恩師，天經地義。
李秋坦然承受了云景的三個響頭后，這才起身上前兩步將云景攙扶起來開懷道：“好，如今你拜我為師，往后為師必定悉心教導，來，乖徒兒，讓為師好好看看”
受了云景的大禮，又親口承認，李秋和云景之間的師徒名分就此定下，哪怕沒有賓客見證，從此之后，云景出門在外也能頂著李秋弟子的名頭了。
認真的打量著眼前的云景，哪怕他長得普普通通，但李秋就是越看越滿意，越看越開心。
云景是他的第一個弟子，也是目前唯一的一個，意義可不一樣，代表著從此以后，他李秋也有衣缽傳入了，自己的意志和期望也有了傳承。
看著眼前的師父李秋，云景心頭也是感慨萬千，這一拜，不但代表著從此之后自己命運即將發生改變，而且還可以說和李秋未來的人生捆綁在了一起，可謂一榮俱榮一損俱損！
如今自己拜他為師，看似能享受到數不盡的好處，可卻要承擔起作為徒弟的責任和義務，談不上占便宜，也談不上吃虧。
總的來說，當下對云景只有好處沒有壞處就是了……
此時此刻邊上的張長貴云林等人則是懵了，看著李秋和云景，他們腦袋有些轉不過彎兒來。