就方年自己來說，哲學顯然更有價值一些，文學和歷史和數學，他都略懂。
“你是真的不想把自己搞得太累，數學這么有優勢都不打算繼續深造。”
關秋荷感慨了一句。
方年笑著道：“數學太難了，哲學就挺好的，有機會我一定努力，謝謝荷姐關心。”
“……”
最后關秋荷說道：“對了，十一假期我會去一趟申城，有沒有什么需要我幫忙帶的？”
“如果方便的話，幫忙帶一臺iPhone3g。”方年想了想，道。
現在的山寨手機功能上逐漸跟不上了，也不差一臺手機的錢。
關秋荷問：“不用帶一臺蘋果的電腦？”
“現在夠用。”
…………
…………
晚自習上課前，方年剛走進教室，不出意外的被圍觀了。
沒什么特別的原因。
純粹是因為好奇和新鮮勁還沒過。
基本上是以座位前后分成兩撥。
一撥優秀學生，一撥差生，說的話也不大一樣。
“朱鵬飛都說下次第一絕對是你，你理綜的進步空間很大。”
“給我們講講怎么學數學唄，就跟老師說的那樣，隨便說點讓我們跟安南一樣能及格就行。”
“理綜居然還有很大進步空間，太羨慕了。”
“難怪你要去外面租房讀書，重本穩了。”
“……”
方年大多數時候都是打個哈哈，不讓大家尷尬也不讓大家眼巴巴的等著。
也不去扎大家。
畢竟高三了，雖然曾經從來沒聽說過在棠梨這種地方出現過精神壓力過大崩潰的，但凡事都有萬一。
李安南特地來得比較晚。
買了可樂，認真的表示感謝：“數學和語文能及格，都是你的功勞，給個面子，喝一口。”
看著這張臉，方年撇嘴道：“好好說話。”
李安南繃著的嚴肅迅速消失，嘿嘿直樂：“還是老方你了解我。”
“數學卷子上有兩道題目老師講了以后還不太懂，晚自習上課后你給講講？”
課堂與一對一是有很大差距的，課堂上老師都是顧全大局的。
講完就算了，不懂自己再去請教。
等晚自習上課后，柳漾抱著書顛兒顛兒就過來了。
問了兩道題目后，扭扭捏捏的問出了下午在QQ上問方年沒回復的問題。
“方年，數學老師怎么說你錯過了機會，什么機會？”
“奧數競賽省聯賽，一等獎可以有保送資格。”
“這不是才剛上高三，省聯賽就過了？”
“前陣子剛過。”
“那個時候你還沒學好嗎？”
“報名在六月份。”
“呃……那如果能參加的話，有機會一等獎？”
“可能吧。”
知道了情況后，柳漾就沒再刨根問下去。
方年一躍成為年級第二，標準的重本選手這件事情引起的關注力度還是不小的。
比如生物老師何麗再次找過方年。
剛好是30號第四節課下課，何麗回教職樓，碰到了方年，同路，便說了幾句。
“對生物不感興趣嗎？”
“真不是，純粹是名詞相似度太高太高了。”
“有什么不懂的多來問我，可能就是隔一層窗戶紙。”
“會的，謝謝老師。”
“加油，爭取能穩過重本！”
“……”
臨近放假，方年卻在食堂吃的午餐。
上午的時候，關秋荷給方年發了消息，說自己已經坐上了回家的火車。
第六節課上完后，八中全校放假。
======
破碗。