更在那一千八百零四萬個墓碑中。
葉軒回憶起這些，心里感慨萬千，眼中也泛起了一些波光，嘆氣不以。
如果沒有他們，就沒有現在的華夏了，各行各業中都有著這些偉人，敢于為天下人而先的英雄，他們是最偉大的。
是無聲的貢獻者。
這時，正當葉軒感慨著的時候，從后方突然走過來了一個年輕的研究員，他手里正拿著一份文件報告，穿著一身工作裝。
一見到葉軒，不禁面露疑惑，伸出無名指推了推自己的眼鏡，嘀咕道：
“這小屁孩怎么跑研究員里面來了，又是熊孩子？研究員這么多名貴東西，這熊孩子家長哪里去了？這都不管管？”
嘀咕完這些，年輕的研究員的臉上也是有一些慍色，一看就是平時被熊孩子整過，現在看到小孩子就先入為主的帶著些敵意和厭煩。
隨即就見他朝著葉軒走了過去，抬頭看著左右進退來來往往的其他研究員喊道：
“這小孩子誰放進來的？誰把這小孩子放進來的？研究員重地，這么多陳列出來的珍貴文物展品，還有那么多珍稀資料，這要是被這小孩子弄壞了怎么辦？誰負責？”
其他研究員聽著他在這里喊都一臉疑惑的看著葉軒，表示自己都不知道，而知道是研究員頂級人物葉教授帶來的那些人正準備上來跟這個年輕研究員解釋的時候，就見葉軒開口道：
“我是來幫忙鑒定的，不會亂碰東西。”
一聽這話，準備解釋的研究員都有點震驚，都以為是葉教授的孩子或者是小弟之類的，帶過來就是帶他玩玩，誰知道是來幫忙鑒定的？
這小孩子看著也就七八歲大，懂考古？考古這東西又不是靠天賦，確切的說是前期又不是靠天賦，你得需要大量的知識進了腦袋之后，到后期才會需要天賦來決定你的成就。
然而這么一個七八歲大的小屁孩，就是有天大的考古天賦，也得需要先有大量的知識吧？這個年紀應該還是在讀二三年級的時候，漢字都還沒有學完，上哪里去學考古知識？
大家都非常的迷惑，看著葉軒一臉的懵逼。
而那個年輕研究員聽到這話也頓時就笑了，冷嘲熱諷道：
“小朋友，你今年漢字學完了沒有？今天星期三你不去上學跑這里來玩，還考古，還鑒定，你知不知道咱們華夏的歷史啊你還鑒定，那些文物你都見過哪些啊？是不是就在電視上面看過一個兵馬俑就覺得自己懂文物懂歷史了？”
“你這樣的小孩子我見的多了，都是見過一個東西，學過一點，就覺得自己會了，而且還特別能裝逼的，你在同齡人里面算是我見過裝逼最厲害的一個了，還知道來研究院裝逼說自己會鑒定，挺厲害嘛，你要玩的話就去別處玩，沒事別來這些重地，耽擱別人工作，要是搞壞東西了到時候你雙親可賠不起，明白了沒有？”