老頭問，“你不會真喜歡這姑娘吧，這股扭捏勁兒。”
夏自強搖搖頭；“今天上面來了一批家具，你小心別跟這些弄混了，今晚我還有別的事情要做。”
“知道知道，我還沒老糊涂到這個程度，你有事就忙你的去吧。”
夏自強出門，拎了點東西，朝城里去了。
……
兩天后，謝琳瑯的課程開課了。
十四人，有老有少有男有女，紛紛來了試驗點。
謝大嫂和陳清華早就幫著謝琳瑯把試驗點歸置了一下，借了兩張桌子來，長凳更是搬了五條。
足夠這些人坐了。
兩張長桌子，將試驗點內部給填充得嚴嚴實實，一個人想在其中穿行都有點難度。
謝琳瑯先點了名字，先活躍了一下氣氛：“鄉親們好，今天是我們上課的第一天，我相信大家都是奔著選不上也要從我這養豬標兵手里學點東西回去的吧。”
“哈哈哈。”
“是啊，謝老師，你咋知道那么清楚，是不是聽我們墻角了？”
“那可沒，我忙著考試的事兒呢，等考試結束了，我就上你家看看去，看你有沒有做啥壞事。”
“哪能呢。”
謝琳瑯搖搖頭，說道：“咱們雖是一個大隊的，但是在這三節課里，我希望大家真的將我當成老師，課堂中盡量稱呼我一聲謝老師。”
謝老師這個稱呼，并不是她為了彰顯自己什么的，而是這個稱呼在大家的心目中位置還挺高的，這么稱呼，也能提高大家的重視，本就是一些離開課堂的人，只有將她的身份定在老師這個高度上，才能更好的進行教學。
見大家注意力都在自己這邊了，謝琳瑯便直接開始上課：“反正我是不怕你們學的，學多少，能不能留下來就看大家自己了，有問題的可以舉手問，我們都知道，豬的生長發育到出欄需要經歷豬仔、保育、育肥階段，我就將這三個階段拆分三節課來講……”
林小雨弱弱的舉手問：“謝老師，這些都是啥意思。”
謝琳瑯點點頭，接著講下去：“豬仔就是剛出生不久的小豬，保育就是小豬，育肥成長階段就是出欄前使勁讓它長膘，照顧它不讓他病了殘了，還有問題嗎？”
“沒有了。”
謝琳瑯繼續道：“住豬仔的護理是養豬生產中的一個重要環節，精心護理好住在是提高養殖效率關鍵一步，咱們這兒的春季，大家也知道氣溫不穩定，豬仔要是照顧不周，就容易造成住在的失望，帶給我們損失，接下來我們來說幾個之關鍵點……”
“第一，舍內的溫度不能太低了，不是說斷奶了的豬仔就可以跟成豬一樣的生活條件，有沒有發現過，晚上的時候，這些豬仔是會擠在一起睡覺的，豬壓著豬，這樣幾天，豬仔必定發病，我們要想辦法提供豬舍的溫度，要怎么提高呢，按照我們身邊有限的條件，我的建議是……”
謝琳瑯停頓了一下，問大家有沒有要問的。