時間差。
當于師孔將學習成績好的條件說出來之后，他的死于不死，其實效果是差不多的。
但魏定波卻說道：“可于師孔畢竟和組織女同志，接觸了很長時間，究竟有沒有在相處和交談的過程中，不經意間透露出什么，我們不得而知，甚至于女同志自己都想不起來。
再等下去，一旦十八個人數繼續縮小，那么豈不是對我們更加不利。”
房沛民說的意思，魏定波在之前考慮過，但是他還是傾向于對于師孔下殺手。
畢竟寧可信其有不可信其無。
房沛民有些猶豫，畢竟如果于師孔提供不出更多的線索，你現在不殺他反而比殺了他好。
兩人意見不統一。
“我再讓人詢問一下，之前潛伏在學校內的女同志，看看她還有沒有透露什么。”房沛民說道。
魏定波卻直接說道：“沒有這個必要，學習成績好這個，我們的女同志不是就沒有提供嗎？”
女同志肯定是當時說過，就給忘了。
畢竟她當時對于師孔，是無條件的信任，甚至于是欽慕。
可能有意無意都會透露，現在你讓她想，她不見得就能想起來。
于師孔不同，他和組織女同志接觸，就是帶著目的的。
自然每句話，可能都會記的，畢竟每一話都可能關乎于師孔立功不立功的問題，那記憶自然是不一樣的。
魏定波此刻并非是埋怨組織女同志，畢竟潛伏工作，敵我難辨，誰也不敢說不犯錯。
只是對于房沛民要詢問，用女同志的話作為行動不行動的依據，魏定波覺得沒有必要。
因為很不準確。
房沛民不得承認，魏定波說的是事實，成績好這個線索，女同志確實沒有提及。
不然組織肯定會加速對于師孔的暗殺，也不會讓事情變得如此危險。
“我還是建議殺，于師孔死后，起碼十八個人的人數，是不可能縮小的。那么只要敵人不能全部抓了，然后全部殺了，我們就都可以應付。”魏定波說道。
現在怕就怕于師孔死后，十八個人全部被抓，更怕全部被殺。
只要能解決這個問題，就比現在主動的多，現在太被動了。
房沛民思考了片刻之后說道：“那就要依靠江豐順了。”
“江豐順？”
“他是校長，抓他的學生，他是有發言權的。”
“他能攔得住日本人嗎？”
“這個說不好，但是如果細菌武器的事情鬧的滿城風雨的話，到時候的輿論壓力很大，日本人不見得會一下子抓十八個學生。”
“我們的宣傳單印刷工作怎么樣了？”魏定波立馬問道。
房沛民說道：“這個有組織其他同志負責，雖然不知道具體情況，但是一直在進行中，不過敵人調查的很嚴格，所以速度不快。”
雖然魏定波的調查，不會給組織帶來危險，但是敵人其他機構的調查，不見的不會，所以速度不快。
但是于師孔死后，不讓學生被抓，這個宣傳的事情，就起到了不小的作用。
“你的決定呢？”魏定波最后問道。
房沛民這一次沒有再猶豫，直接說道：“按照原計劃殺于師孔，然后利用輿論問題，迫使日本人不能隨意抓人，只能繼續調查，我們再找機會。”
聽到房沛民同意，魏定波便沒有再說什么，準備離開。