這一次對光明神庭的戰爭，被稱之為“第二次自衛反擊之戰”。
也有一個別稱，叫“暴富戰爭”。
光明神庭的遠征艦隊輸慘了，新夏國一方，則殺瘋了贏麻了。
以自身不到三千人的傷亡，消滅光明神庭上百億的精銳力量。
這些年光明神庭在魔法大陸的經營收獲，搜刮到的財富與寶物，以及他們自己帶來的一切，如十萬艘的光環戰艦……幾乎全損失掉了。
光明神庭在魔法大陸的力量，如同被打斷了脊椎骨，再打斷雙手雙腳，徹底被廢，只剩一些沒有什么威脅的老弱病殘。
所以趁對手虛弱。
《光之神教計劃》，可以馬上開始實施，進行人員培訓。
等明年一開春，就可以派出上萬支的小分隊，滲入魔法大陸各處傳教，點燃星星之火。
從最根本層面，同光明神庭展開競爭，挖根斷源，將其徹底的擊敗。
……
6月25日。
張南返回了星海市。
乘坐著那艘屬于他的光環戰艦，飛行了一天多，最終緩緩降落在星海市東邊的一座露天空港上（就是一個巨型水泥平臺）。
跟隨前來的，還有5萬名的光粒法師，以及5萬名的機械專家——需要由他們操控戰艦。
且戰艦內部的倉庫，堆滿了各種各樣的財寶。
有超過十萬枚的空間戒指。
有三千多萬噸的特殊材料（部分裝在空間戒指內）。
以及其它奇珍異寶。
全部是屬于張南的。
加起來，若折算成金元的話，總價值超過3000萬億。
沒有搞錯，確實是這個數。
另有足足2000萬億的現金轉賬，轉到了張南的銀行卡上，用于支付購買科焰巨魔核心的費用。
兩項之和，就是5000萬億。
還有5000萬億沒有入賬，只能選擇分期付款，在未來的十年、二十年內，慢慢付清……張南不收額外利息，他們可以慢慢還。
然后，面對如此天量的財富，張南感覺有點小害怕。
“這是不是太多、太恐怖了？”
“新夏國去年的GDP，好像是18500萬億金元的樣子，但我這一次，靠賣科焰巨魔核心賺到的錢，居然比國家GDP的一半還多，富可敵國這個詞，形容我毫不過分。”
“金元的購買力很強，一直沒有貶值，反而隨著工業生產率的提高，很多工業品的價格在逐年下降，意味著它的購買力越來越強。”
“反正以后不管怎么用、怎么花，拼命的敗家浪費，這么多的錢，也不可能花得完了。”
但大量的財富，集中在少數富人手上，并不是一件好事。
花又花不掉，拉動不了多少消費，不能促進就業與生產，反而抑制經濟活力，導致社會階層分化。
這些簡單的道理，張南都懂，本意上，他也不想成為巨富，不喜歡錢，銀行卡上的存款數額越大，他越感到空虛與無聊。
更有一句名言‘在巨富中死去，那是一種恥辱’，張南不想成為別人眼中的守財奴資本家，不想成為恥辱。
所以他想好了，除一部分的現金財物，交給菲莉、麗娜她們保管，剩下的，他將拿出一筆超過500萬億金元的資金，建一座大學，名字就叫“星海學院”（就是白致遠正在讓人在建造的屬于星海市的大學）。
但現在這所大學的建設費用，張南包了。
以后他擔任這所學校的校長。
每年招生5萬名的天才。
學費學雜費全免。
張南對他們進行最好的培養，為新夏國帶來大批的人才資源。
教育是最好的慈善，往教育領域投錢，帶來的社會價值是最高的，性價比也最高。
所以要花錢的話，張南就往教育體系中砸錢，即便每年要花個幾萬億、十幾萬億，他也承擔得起，不會覺得吃虧。
也能帶來良好的名聲，何樂而不為？
而當張南說出他這個想法，不少簇擁在他身邊的光粒法師們，紛紛表示支持。
“老師，您創辦的這個學校，我想進去當第一批的學生！”
“我也想考進去，跟著老師您學習。”
“我年齡過二十了，已經上了大學，要不等我畢業后，讓我在老師的學校里，當一名普通的老師吧，一所學校不僅需要學生，老師也是需要的。”
“不錯，我也想畢業后，在老師的學校里，擔任一份教職，工資不用很高，不知道可不可以？”