自學習小組成立后將近一個月時間，雛田越來越不安。
她發現，鳴人補習以前落下的文化知識時，總是喜歡去找小櫻。
這種事情的發生，讓雛田心里的危機感愈發濃郁。
明明自己也很努力的在指導鳴人學習，但為什么，對方總是一副不耐煩，甚至明顯學不進去的模樣呢？
難道是自己哪里做錯了，才導致鳴人離自己越來越遠了嗎？
她的腦子里，每天都充斥著這些想法，也因為這樣，她在上課時老是分神，被伊魯卡和帶土提醒了不知道多少次。
雛田心里明白，再不解開這個心結，這樣一直困擾下去的話，自己學習方面都會受到影響。
她做出決定，將這件事說給別人，以求幫助！
說給自己父親大人？怕不是會被打斷腿加軟禁，連上學的機會都沒有了。
說給自己的母親大人？也不保險，而且，她也不一定能處理好這種感情問題，畢竟，自己的母親大人跟父親大人的結婚是從出生開始便注定的，是完全沒有談戀愛這個過程的。
因此，雛田將傾訴想法的人選擇為除家人和族人外，最博學，最值得信任的帶土老師。
跟學習小組的成員結束了一天的訓練，等待其他成員都離開后，雛田鼓起勇氣，拉住帶土，“帶土老師，請等一下，我有事情要跟您說。”
“哦。”帶土點點頭，向一旁的琳道，“小琳，你先回去吧，我跟這孩子單獨聊會。”
“好吧。”琳明白，自己留下只會平添雛田的緊張，囑咐帶土幾句后，離開了。
此刻，訓練場上就剩下了他們兩人。
“說吧，有什么事情？”帶土問道，“是修煉上遇到難點了嗎？”
“不是這個方面的難題……”雛田為難道，“而是，情……情感方面！”
說完后半段話后，女孩的臉已經紅到了耳朵根，把這種事情講給異性來聽，太難為情了。
“什么！”帶土大吃一驚，“情感問題？！雖然這方面的問題你算是問對人了，但是……你才六歲，怎么就會有情感問題？”
“我，我也不想的啊！”雛田低頭紅著臉道，“但是鳴人已經離我越來越遠了，我不知道該怎么辦才好了。”
“離你越來越遠？”帶土看著女孩都快哭出來的模樣，皺起眉頭，“什么意思？”
雛田將這段時間學習小組內發生的事情都說了一遍，越說，心里就越難受，止不住的抹眼淚。
“鳴人他顯然不喜歡又土氣，眼睛又奇怪的我，他喜歡更漂亮更可愛的小櫻！”
女孩說著，失意的跪坐在地上，完全一副陷入自卑的模樣。
“冷靜一點。”帶土看著女孩的模樣，有些擔心她會不會就此封閉內心。
為了預防這種事情的發生，帶土決定認真對待這件事，防患于未然。
“雛田，你要知道，哭解決不了任何問題，你是來找我解決問題的，可不是傾述問題的，冷靜下來，跟我一起研究對策才是你現在應該做的。”帶土認真的勸導著女孩。