將信紙翻到背面，卡蘭先生寫出了不少的問題以及答案。
其中大部分都是馬丁知道的。
將其抄錄了一份，馬丁起身出門，趕緊給多里亞尼送去。
這東西還是越早送過去越好。
而且務必要讓多力壓力記住。
甚至馬丁也覺得自己之前出的那些題目也應該有所補充。
比如說這類二進制的題目……
回憶之前幾次考驗觸發的規律，似乎都是接觸到某些物品。
比如多里亞尼。
第一次觸發儀式，是在兩杯水面前。
第二次觸發，是在碰到天平之后。
儀式的考驗內容也和碰到的東西有關系。
從卡蘭先生的介紹來看，這三次考驗還只是篩選而已……
敲門進屋，多里亞尼家里，馬丁發現她也正在看書。
而且不僅僅是看，她的堆了很厚一摞稿紙，上面密密麻麻地寫滿了各種計算過程，還有很多函數圖像。
馬丁十分詫異，拿起桌上那快有二十公分厚的稿紙看了看：“你一直在自學這些東西？”
多里亞尼有些不好意思，俏臉微紅，微微點點頭：“我感覺很有意思，而且怎么說呢，這些數字和圖像好像能為我指明方向。”
自從她旁聽了馬丁的課程之后，她對馬丁在課上講的的數學內容十分癡迷，一直在私底下自己研究。
教材是現成的，當時馬丁就讓格萊斯多復制了一份給她。
馬丁也沒將這件事放在心上，以為她只是一時感興趣而已。
多里亞尼性格也比較內向，一直沒有向馬丁詢問過相關的問題。
而且因為工作的原因，她并不能來上馬丁的課。
不過，馬丁看了看上面的稿紙，她甚至已經開始研究橢圓的方程了。
這已經快趕上他給幾個學生的課程了！
又往前翻了翻，她還自己推導了一元二次方程的求根公式，并且還在研究函數的圖像變換。
甚至馬丁還看到她試圖計算拋物線與x軸的構成的圖形面積！
這可是微積分中的積分內容！
雖然多里亞尼算不上十分天才，但這份數學天賦，也遠超自己的其他幾個學生了。
“這些都是你自己想出來的？”馬丁拿著那一沓稿紙，有些吃驚的問道。
“很多都是你教材上的內容。”多里亞尼指了指那本薄薄的《函數入門》，不好意思地說道。
馬丁自己編寫的教材，自己心里當然有數。
“這本書太簡單了，過幾天我給你一本更深入的知識。”馬丁突然說道。
實際上眼下他正在抽空編寫極限、求導、以及微積分相關的內容，這也是接下來的教學計劃。
不過，看到多里亞尼的天賦如此的好，心里有了想法。
或許自己的進階條件，還要落在她身上！
“以后有什么問題可以一起探討，不要憋在心里。”馬丁說道。
當然，在討論數學之前，馬丁沒有忘記過來的真正目的，趕緊將剛剛遇到的考驗給多里亞尼講了一遍。
果然，這個問題比較復雜，多里亞尼想了一會，知道應該調配清水和毒藥，但不知道具體該怎么調配。